為提高外語實驗教學質量，進一步加強學生的素質教育，發揮學生的主動性，給學生學習選擇時間和內容的空間，鼓勵學生在課余時間參加實驗教學、科研和社會活動，充分利用外語院實驗室資源，特制定本規定。
一、實驗室向學生開放的作用和原則
1、實驗室對學生開放，能夠最大限度地發揮實驗資源效益；能夠給學生一個自主發展和實踐鍛煉的空間；能夠激發學生的創新熱情和興趣。對于全面培養學生的科學作風、創新意識和實踐能力具有重要的作用。
2、實驗室向學生開放工作要貫徹因材施教、形式多樣原則。開放型實驗教學內容主要是指學生教學計劃外的實驗項目，所開設的實驗內容應以培養學生的創新和實踐能力為出發點。
二、實驗室向學生開放的形式
（1）學生選做實驗型；
（2）學生自擬課題型；
（3）學生創新項目型；
（4）學生畢業設計（論文）型；
（5）參與科研項目型；
（6）人文素質與能力培養型開放實驗；
三、實驗室開放管理制度
1、開放實驗室承擔教學開放實驗任務和科研開放實驗任務，由實驗室負責日常管理，開放實驗項目具體的實施實行指導教師負責制。
2、由學生或學生組成團隊向實驗室提出申請，在查閱資料的基礎上學生提出具體的書面實驗方案，指導教師在對實驗方案審議后，與學生展開討論，最終確定實驗方案和計劃進度。
3、實驗室實行登記制度，學生進入實驗室應提前預約，并按要求填寫《西南石油大學實驗室開放預約登記表》。進入實驗室后，學生應服從實驗室負責教師的安排和管理，嚴格遵守實驗室各項制度，嚴格按操作規程使用儀器設備。
4、中途如有調換或退出應在征得相關指導教師的同意后，寫出書面報告，到實驗室登記變動手續。
5、教學開放實驗結束后的一個月內，學生應向專業實驗指導教師提交實驗研究報告或論文，由實驗室存檔備案。
四、實驗室開放實施細則
1、開放時間：
從星期一至星期日的正常工作時間（8：30～17：00）。特殊情況下，可由學生和指導教師共同商定具體的實驗時間。
2、面向對象：
（1）對本學院學生開放；
（2）對其他學院的學生開放；
3、實驗項目類型：
（1）驗證性實驗
（2）綜合性實驗
（3）設計性或探索性實驗
（4）研究性實驗
4、開放實驗室：
（1）思學樓B104、B305語音室；
（2）思學樓B405同傳會議室；
（3）思學樓B303筆譯室（英語筆譯專業學生）；
5、開放實驗室工作流程
開放運行流程說明：
（1）申請
凡符合實驗室開放對象要求的本科生，均可向外語語言實驗室提出申請，填寫《西南石油大學學生參加開放實驗申請表》和《西南石油大學開放實驗立項申請表》。
（2）審查批準
由指導教師對學生提交的申請內容等進行審查，對于基本符合實驗要求的或調整后符合實驗要求的實驗組，實驗室負責人簽字同意后，由指導教師及時通知實驗小組學生開始實驗。
（3）提交方案并完善
學生通過查閱有關書籍、文獻資料，了解和掌握與課題有關的國內外技術狀況、發展動態，在此基礎上，根據實驗課題要求和實驗室條件，撰寫開題報告，提出具體的實驗方案。
指導教師在對實驗方案審議的基礎上，與學生開展討論。由學生介紹實驗方案，指導教師根據可行性、實驗室條件等因素對方案進行修正，使之具有可操作性，滿足實驗目的要求，在尊重學生思路和實驗要求的前提下，確定并完善實驗方案。
（4）實驗前的準備
已獲批準的實驗小組學生，需從以下幾個方面進行實驗前的準備：
①認真查閱與所開展實驗相關的文獻資料；
②制定實驗項目的實施方案和詳細的實驗步驟；
③列出實驗所需儀器設備和材料，向實驗技術人員借用，了解并掌握將使用的實驗儀器或設備的原理、操作方法等；
（5）實驗過程中應注意的事項：
①認真記錄實驗過程的每一個實驗原始數據；
②如實記錄實驗過程中發生的實驗現象；
③遵守實驗室的各項規章制度；
④保持實驗室的整潔；
⑤實驗過程中應正確使用儀器設備，如有損壞，需按照實驗室相關制度賠償。
⑥實驗完成后，應及時歸還所借用的儀器、設備。
（6）分析總結：
實驗結束后應及時整理實驗數據，認真分析實驗現象并及時提交實驗報告、研究報告或論文。
6、項目管理
（1）項目選題
開放實驗題目可由各專業實驗室指導教師提供，既滿足不能在正常的實驗教學時間參加實驗的學生的需求，也滿足已掌握教學要求的實驗內容及技能后，希望繼續拓展實驗能力的學生的需求。選擇這類項目的學生可直接向專業指導教師申請。
學生也可根據興趣和愛好自行設計實驗項目和實驗內容，開展探索性、創新性研究活動。自行設計型實驗應在申請時提交詳細的實驗原理、實驗步驟及預期的實驗結果等材料給相關專業指導教師。
（2）項目成果存檔
開放實驗項目的開題報告、研究報告、論文等由實驗室存檔管理。
外語院外語語言實驗室
2016年3月1日