全體研究生：
為不斷推進外語專業研究生培養模式改革及提升研究生學術創新能力，增強我院外語專業師生的科研能力，提升外語學科專業學術水平，繁榮外語研究科研成果。定于2017年10月舉辦“外國語學院2017年研究生學術論壇”，現將相關情況通知如下：
一、開展時間
2017年10月(具體時間另行通知)
二、參與對象
外國語學院全體研究生，其中2016級（研二）要求全部參加，其他年級學生自愿參加。
三、具體要求
1、本次論壇設有4個選題方向：語言學、文學、翻譯和教學法及其他。
2、參加論壇的論文應為原創（文字重復率低于15%），未公開發表，其他要求見附表。
3、論文文檔命名方式為“**方向+專業年級+姓名”，例如：“語言學方向+英語筆譯2016級+李明”（投稿人信息請在同一文檔中一并發送），在2017年7月3日上午11點之前提交論文題目，9月29日上午11點提交論文電子文檔，提交各項材料以班級為單位統一提交。
4、每個方向將對論文進行初審，擇優參加學院論壇發言。
四、獎項設置及運用
1、設立一、二、三等獎和優秀獎，并頒發獲獎證書。
2、推薦高等級獲獎同學代表我校參加四川高校外語專業碩博研究生學術論壇。
3、凡在學院論壇發言可視為完成研究生學術講座。
4、凡在學院論壇發言可在綜合測評中認定為校級學術活動。
5、凡代表學校參加四川高校外語專業碩博研究生學術論壇并獲獎，可在綜合測評中認定為相應的省級獎勵。
西南石油大學外國語學院
2017年6月15日
附件1
參評論文評分表
論文 題目 | ? |
序 號 | 項 目 | 評 審 指 標 | 分 值 |
1 | 選 題 (10) | 選題具有前瞻性，處于本學科前沿領域，研究對象和目標明確，研究的可行性高，或者具有開創性(8-10) | ? |
選題具有較大的理論和實踐意義，研究對象和目標較明確，研究的可行性較高(6-7) |
選題一般，屬于本學科的一般性問題，具有一定的研究可行性，理論和實踐意義一般（4-6) |
選題較差，基本缺乏理論和實踐意義，研究可行性較低(1-3) |
2 | 文 獻 資 料 (10) | 文獻資料翔實、權威，材料選取客觀，綜合分析正確，運用恰當，具備分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力 (8-10) | ? |
文獻資料選取較為翔實、權威，運用比較恰當，能較好地分析整理各類信息，并提出較合理的實施方案(6-7) |
文獻資料選取比較合理，能進行綜合分析和運用，能閱讀參考資料、文獻，能分析整理各類信息（4-6) |
學術調研不充分，文獻資料選取欠合理，綜合分析和運用不當，信息分析整理較差(1-3) |
3 | 分 析 論 證 (20) | 論文結構合理，層次清晰，邏輯性強，文字精煉準確，文筆流暢，研究方法新穎(17-20) | ? |
論文結構較為合理，論證較為充分，邏輯性較強，研究方法較為新穎 (14-16) |
論文結構和層次基本清晰，沒有明顯的邏輯錯誤，文字表達通順，研究方法一般(11-13) |
論文結構結構和語言使用較差，邏輯錯誤明顯，文字表達不通順，研究方法較差 (5-10) |
4 | 觀 點 內 容 (20) | 論文觀點鮮明，獨創性強，研究重點突出、明確，概念界定準確，內容深入，有較多新見解 (17-20) | ? |
論文觀點有一定的獨創性，研究重點明確，要領界定比較準，內容比較深入，有新見解(14-16) |
觀點鮮明性、獨創性一般，研究重點比較明確，概念界定清楚，有自己的見解(11-13) |
缺乏鮮明的觀點或者觀點創新性較差，概念界定模糊，缺乏自己的見解(5-10) |
5 | 學 術 及 應 用 價 值 (20) | 研究能立足于實踐和現實國情，填補了部分理論研究空白，能夠有效解決實踐領域或理論研究中的爭議問題，具有較大的學術價值或應用價值(17-20) | ? |
擴展了相關領域的研究，對解決實踐或理論研究的爭議問題具有推動意義，學術價值或應用價值尚可(14-16) |
對相關領域的研究有一定改進，指出了司法實踐或理論研究中存在的問題，充實了相關理論研究(11-13) |
研究基本缺乏理論和實踐意義，學術價值或應用價值不大(5-10) |
6 | 專 業 知 識 (10) | 專業知識體系牢固，熟練掌握基礎理論知識，專業功底扎實(9-10) | ? |
具備較為牢固的專業知識體系，對本專業基礎理論具有較清晰的認識，專業功底較好(7-8) |
基本掌握相關研究領域內的知識體系，專業功底一般(4-6) |
對研究領域的學術發展情況不清楚，基礎理論欠缺，專業功底較差(1-3) |
7 | 規 范 要 求 (10) | 引證、標題、摘要、參考文獻、字數等完全規范要求，文字、符號等使用正確(9-10) | ? |
引證、標題、摘要、參考文獻、字數等基本符合規范要求，文字、符號等使用基本正確，或者僅有個別錯誤(7-8) |
標題、摘要、參考文獻、字數等不太符合規范要求，引證偏少、偏多或存在少量假引、錯引等問題，文字、符號等使用存在不少錯誤(4-6) |
標題、摘要、參考文獻、字數等基本不符合規范要求，引證缺乏、過多或存在大量假引、錯引等問題，文字、符號等使用混亂(1-3) |
備注 | ? |
成績 | ? | 專家簽名 | ? | 評審日期 | ? |