6月25日下午，大學英語第二教研室黨支部召開黨組織生活會，開展主題為“如何將黨風建設融入人才培養”的研討活動。本次研討活動是在6月19日下午學校成功舉辦2025年師生黨員培訓第一次集中大課的基礎上開展的。培訓中，全體黨員同志們學習觀看了中央黨校（國家行政學院）黨的建設教研部副主任祝靈君教授講授的“學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述和中央八項規定精神”專題報告。祝教授結合典型案例，從“黨風問題關系黨的生死存亡”“以自我革命精神全面加強黨的作風建設”和“深入貫徹中央八項規定精神學習教育，推進作風建設常態化、長效化”三個方面對黨風建設進行了深入闡釋。祝教授的報告使支部黨員教師對黨風建設的重要性有了更深刻的理解，對高校教師自身肩負的責任有了更清晰地認識。進而，支部黨員同志們就如何將黨風建設融入人才培養展開了熱烈地討論。
支部黨員、外國語學院黨委書記姚明淑同志說：在黨性修養方面，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深刻領會其內涵，不斷提升思想境界，在思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉中涵養堅強黨性，時刻牢記為黨育人、為國育才的使命。
支部黨員、大學英語第二教研室黨支部書記張之帆同志說：第一次集中大課后，我對黨風建設和中央八項規定精神有了更深刻的理解，也將努力在實際工作中自覺踐行師德師風要求，不斷考慮如何將黨風建設融入人才培養，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
支部黨員、大學英語第二教研室主任黃元清同志說：身為黨員教師,我將以身作則,嚴格要求自己,不斷提高自己的政治素養和業務水平;以黨員的標準來規范自己的言行,做到為人師表,以良好的師德師風影響和帶動學生塑造正確的價值觀與道德觀。
支部黨員胡登攀同志說：在教學中，我們要結合英語學科國際化特色，培養學生的跨文化思辨能力，在接觸多元文化時保持政治定力，樹立正確價值觀。在涉及中西價值觀方面，正確引導學生，樹立積極上進，愛家愛國，團隊合作等精神。
支部黨員干靜楓同志說：作為一名高校教師，我要始終將黨風建設作為人才培養的“隱形課程”。在教學中，依托“課程思政”建設，將學術誠信、團隊奉獻等指標納入課程考核，用“談心談話”方式將黨性教育融入職業規劃指導。
支部黨員王斐文同志說：在具體的教學實踐中，我們要深入挖掘教材文本里體現中國精神、中國價值的內容。引導學生用英語表達對中國共產黨人精神的理解，培養文化自信與愛國情懷，同時提升英語語言運用能力。
支部黨員李然同志說：在教育教學中，我深刻體會到，貫徹中央八項規定精神必須落實到日常工作中。首先，要嚴于律己，以嚴謹的治學態度和扎實的專業素養為學生樹立榜樣。其次，要注重課堂思政，引導學生樹立文化自信，培養家國情懷。
支部黨員唐晶晶同志說：黨風建設融入人才培養，一是堅持把立德樹人作為中心環節，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，扎根時代生活，弘揚中華美育精神；二是深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育，引導和幫助學生把握好人生方向。
支部黨員周葳同志說：作為高校英語教師和黨員，我深刻認識到，將優良黨風建設深度融入人才培養，是落實立德樹人根本任務、確保社會主義辦學方向的關鍵。我們要將黨風建設的要求，內化于育人理念，外化于教學實踐，真正做到為黨育人、為國育才，培養德才兼備、具有全球視野和家國情懷的時代新人。
支部黨員李儀凡同志說：作為高校教師，我應該認真學習并且深入貫徹中央八項規定精神學習教育，培養良好的工作作風，不斷提升自己的道德修養，更應時刻牢記立德樹人的根本任務，以高尚的師德師風引領學生成長。
黨風建設與人才培養看似是兩個不同的領域，實則緊密相連、相輔相成。黨風建設是黨的建設的核心內容，關乎黨的形象和事業興衰成敗。而人才培養是高等教育的根本任務，關乎國家的未來和民族的希望。將黨風建設融入人才培養，不僅是落實黨的教育方針的必然要求，更是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要保障。本次研討活動引發了黨員教師對黨風建設和人才培養的深入思考，取得了圓滿成功。
