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學(xué)院新聞

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與上海文化貿(mào)易語(yǔ)言服務(wù)基地共商合作新模式

發(fā)布日期:2020年08月11日      作者:      編輯:羅琴琴      審核:      點(diǎn)擊:[]

為進(jìn)一步提升翻譯專業(yè)碩士(MTI)人才培養(yǎng)質(zhì)量,2020811日,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院杜宗良書記和呂旭英院長(zhǎng)赴上海文化貿(mào)易語(yǔ)言服務(wù)基地,與基地總經(jīng)理毛雋博士進(jìn)行校企合作交流。在此掛職培訓(xùn)的7MTI導(dǎo)師也參加了交流會(huì)。

                                              

交流會(huì)上,毛雋博士從基地情況、語(yǔ)言服務(wù)、語(yǔ)言科技、互動(dòng)娛樂、近期戰(zhàn)略計(jì)劃五個(gè)方面對(duì)上海文化貿(mào)易語(yǔ)言服務(wù)基地進(jìn)行了介紹。語(yǔ)言服務(wù)基地上海總部由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院組建團(tuán)隊(duì),并由商務(wù)部及上海市聯(lián)合掛牌成立,已連續(xù)5年獲國(guó)家文化出口重點(diǎn)項(xiàng)目,是上海四大文創(chuàng)平臺(tái)之一。他指出,除關(guān)注語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)自身發(fā)展外,基地還充分利用語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)組織同盟的資源優(yōu)勢(shì),為國(guó)內(nèi)外機(jī)構(gòu)、政府、企事業(yè)單位等提供高效務(wù)實(shí)的定制式語(yǔ)言服務(wù)內(nèi)訓(xùn)。自2015年起, 基地已連續(xù)多次舉辦全國(guó)翻譯專業(yè)師資高級(jí)培訓(xùn)班、口筆譯定制培訓(xùn)班等,為來自全國(guó)各地超過200所高校的近700名師生提供各類專業(yè)培訓(xùn)。他強(qiáng)調(diào),本次培訓(xùn)是在對(duì)我院教師進(jìn)行前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,為我院量身定制,老師們?cè)跒槠谝粋€(gè)月的培訓(xùn)中成長(zhǎng)很快,希望能進(jìn)一步拓展雙方合作的深度與廣度,探索新的合作模式,實(shí)現(xiàn)互惠共贏。



隨后,杜宗良書記對(duì)語(yǔ)言服務(wù)基地這一個(gè)月以來的培訓(xùn)與付出表示衷心的感謝,其次用三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)了此次掛職培訓(xùn)的目的與意義。一是學(xué)習(xí)交流,通過企業(yè)掛職培訓(xùn),學(xué)習(xí)翻譯技術(shù),了解翻譯行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式,提升教師綜合素養(yǎng),從而更好地指導(dǎo)學(xué)生。二是開拓視野,希望各位老師從成都到上海這樣的國(guó)際化大都市,能夠不斷開拓自身的眼界,學(xué)習(xí)到更多先進(jìn)的技術(shù),運(yùn)用到日后的教學(xué)中去;三是共同探索人才培養(yǎng)模式,希望能借助語(yǔ)言服務(wù)基地的優(yōu)勢(shì),在MTI人才培養(yǎng)、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)、口筆譯課程教學(xué)、競(jìng)賽、石油勘探、開發(fā)、儲(chǔ)運(yùn)等語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)等方面展開合作,進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作與發(fā)展。

最后,呂旭英院長(zhǎng)回顧了學(xué)院2011年開設(shè)MTI專業(yè)到現(xiàn)在的發(fā)展過程,然后概述了學(xué)院近兩年來在研究生培養(yǎng)方面所進(jìn)行的探索與實(shí)踐,提出MTI專業(yè)發(fā)展須繼續(xù)依托校本特色,要充分發(fā)揮語(yǔ)言服務(wù)基地的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)MTI專業(yè)向能源科技特色化方向發(fā)展。


學(xué)院希望通過本次產(chǎn)學(xué)研合作,促進(jìn)研究生課程體系和教學(xué)內(nèi)容不斷更新,刪減陳舊過時(shí)的專業(yè)課程,補(bǔ)充最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)及成果,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和能力培養(yǎng)。與此同時(shí),促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革,推動(dòng)教學(xué)科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展,探索有校本特色的新型MTI人才培養(yǎng)模式。




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