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學(xué)院新聞

外國(guó)語學(xué)院學(xué)生班主任工作會(huì)暨師生素質(zhì)拓展活動(dòng)順利舉行

發(fā)布日期:2019年04月30日      作者:      編輯:羅文雙      審核:      點(diǎn)擊:[]

4月28日下午外國(guó)語學(xué)院學(xué)生班主任工作會(huì)暨師生素質(zhì)拓展活動(dòng)在天景龍素質(zhì)拓展基地順利舉行出席本次會(huì)議的人員有外國(guó)語學(xué)院黨委書記杜宗良、副院長(zhǎng)(主持工作)呂旭英、院長(zhǎng)助理陳婧、院長(zhǎng)助理羅琴琴、工會(huì)主席廖穎、辦公室主任劉鈺、分團(tuán)委副書記(學(xué)工辦副主任)夏蕾、英語專業(yè)教研室主任阮先玉、俄語專業(yè)教研室主任宋志芹、本科年級(jí)各班班主任、輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)及團(tuán)支書。會(huì)議由外國(guó)語學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記孫德剛主持。

學(xué)生班主任工作會(huì),英語專業(yè)班主任代表馬群英首先進(jìn)行了發(fā)言馬老師談到在學(xué)生的生活上,班主任應(yīng)堅(jiān)持“抓大放小”原則在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,堅(jiān)持“關(guān)注、走進(jìn)、指導(dǎo)”原則。她還分享了2015級(jí)學(xué)生贈(zèng)予她的“緣深緣淺”班級(jí)相冊(cè)以及明信片留言,并表示十分珍惜與學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。接下來俄語專業(yè)班主任代表王貴全進(jìn)行了發(fā)言。王老師為班級(jí)每位同學(xué)制定了詳細(xì)的學(xué)期規(guī)劃,他強(qiáng)調(diào)了學(xué)期規(guī)劃和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性并提出作為老師,對(duì)待學(xué)生應(yīng)該既嚴(yán)又愛,要始終相信“老師付出的一小步是學(xué)生未來發(fā)展的一大步。之后是由輔導(dǎo)員代表彭希寧發(fā)言。彭老師重點(diǎn)講述了輔導(dǎo)員與班主任的合作關(guān)系,并對(duì)輔導(dǎo)員工作的職責(zé)進(jìn)行了總結(jié),即工作事無巨細(xì),要在學(xué)生生活、心理安全、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、考研留學(xué)等方面與班主任相互配合,形成合力。學(xué)生代表2017級(jí)英語三班班長(zhǎng)王可馨也進(jìn)行了發(fā)言,她談到作為學(xué)生干部,應(yīng)該處理好班級(jí)工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,其次,班干部應(yīng)與班主任相互配合班干部之間明確分工,各司其職,之后她認(rèn)為班干部應(yīng)該加強(qiáng)與班主任、輔導(dǎo)員信任與交流,共同為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)助力在本科年級(jí)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書與學(xué)院老師互動(dòng)交流環(huán)節(jié),各位同學(xué)踴躍發(fā)言,學(xué)院老師們也一一作了回答。會(huì)議最后,由外國(guó)語學(xué)院黨委書記杜宗良發(fā)表講話。杜書記首先說明了班主任工作的意義在于培養(yǎng)學(xué)生并使其快樂成長(zhǎng),然后強(qiáng)調(diào)了學(xué)院乃至學(xué)校對(duì)班主任工作的重視,提出了“愛生如子女,愛生如弟妹”的理念其次他談到班主任工作雖然辛苦,但也充滿了樂趣,班主任應(yīng)要全力以赴,盡己所能,學(xué)生也要在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升綜合能力。隨后杜書記談到班主任與輔導(dǎo)員需達(dá)到工作互補(bǔ),在學(xué)生思想工作、專業(yè)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)業(yè)規(guī)劃等方面相互配合他提出學(xué)生干部應(yīng)“在其位謀其政”,服務(wù)同學(xué)的同時(shí)也為自己的成長(zhǎng)助力。最后,杜書記呼吁全院師生應(yīng)齊心協(xié)力,共一流特色外語專業(yè)。

大會(huì)完畢后,學(xué)生干部和班主任老師一起參加了素質(zhì)拓展活動(dòng)。主持人以“大俠你好”的游戲作為活動(dòng)的開端,將活動(dòng)氣氛逐漸推向高潮。根據(jù)要求,參與成員需跟隨不同的歌曲和節(jié)奏在場(chǎng)內(nèi)走動(dòng),當(dāng)主持人喊停時(shí),所有成員需以大俠的姿勢(shì)站定。游戲不斷地進(jìn)行著,老師和學(xué)生們的熱情都被歡聲笑語所點(diǎn)燃。第二個(gè)游戲是由不同的人數(shù)組成不同的場(chǎng)景。在游戲的過程中,每組成員都有自己不同的創(chuàng)意,不論是老師還是同學(xué),都十分成功地參與到了游戲當(dāng)中。最后一個(gè)游戲中,主持人為每位成員發(fā)放了發(fā)夾,大家需通過不同方式的石頭剪刀布來決定發(fā)夾的去留。所有成員被分成了五組,各自穿著不同顏色的隊(duì)服,寬闊的草坪上充滿了老師和同學(xué)的歡聲笑語。本次活動(dòng)最終以走秀的方式結(jié)束了,每走秀的同學(xué)都走出了外語人該有的青春風(fēng)貌。

通過本次會(huì)議及活動(dòng)的舉辦,指出了班主任建設(shè)工作的重要性提出了對(duì)未來班主任建設(shè)工作的美好希望。與此同時(shí),又拉近了老師與學(xué)生之間的距離,增強(qiáng)了外國(guó)語學(xué)院全體師生的信任與交流 /張炘宇 圖/王淑玥)








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