2018年9月6日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院基礎(chǔ)英語(yǔ)教研室在思學(xué)樓CD406組織教研室老師們學(xué)習(xí)了《評(píng)估與督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)》（第15期）上刊登的《2018年春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督查情況通報(bào)》。由教研室主任肖燕姣老師主持本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，教研室全體教師參與學(xué)習(xí)。
在本次學(xué)習(xí)中，肖老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了2018年春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督查的整體情況及課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言教態(tài)方面：平鋪直敘，激情不夠，缺乏感染力；教學(xué)內(nèi)容方面：不符合要求，表述不清，缺乏聯(lián)系實(shí)際；教學(xué)組織問(wèn)題：教學(xué)方法單一，互動(dòng)不足，課件或板書質(zhì)量不高；學(xué)風(fēng)管理問(wèn)題：學(xué)生到課率低，上課玩手機(jī)等。老師們根據(jù)這些問(wèn)題探討了自己班上學(xué)生的情況，并分析了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因。
然后，肖老師帶著大家解讀了專家們的意見(jiàn)和建議，老師們紛紛總結(jié)了自己進(jìn)行教學(xué)反思的方法，分享了先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)方法以及規(guī)范課堂管理、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效方法。也呼吁各個(gè)學(xué)院能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生公共課的管理，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)英語(yǔ)課程的意義。教研室在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，會(huì)深入展開(kāi)語(yǔ)言教態(tài)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和學(xué)風(fēng)管理等各方面的研討，并通過(guò)試講和賽課的方式，幫助老師們不斷完善自身的教學(xué)。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)