第26屆“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽華西賽區(qū)復(fù)賽于2024年4月20日至4月21日舉行，本次比賽有來(lái)自新疆、西藏、內(nèi)蒙古、甘肅、陜西、四川和重慶等地的97支學(xué)校代表隊(duì)參與，我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2021級(jí)英語(yǔ)專業(yè)本科生潘文博和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2023級(jí)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究生吳永淼（指導(dǎo)老師劉祥瑞、龍舒）代表西南石油大學(xué)參賽并獲得四川省二等獎(jiǎng)。
華西賽區(qū)復(fù)賽大合照
“外研社·國(guó)才杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽是由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)主辦，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)測(cè)評(píng)中心、北京外研在線數(shù)字科技有限公司承辦，入選中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《2023全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽分析報(bào)告》競(jìng)賽目錄。大賽采用“世界大學(xué)生辯論賽”賽制，是目前全球英語(yǔ)辯論最常用的競(jìng)技形式。
兩天緊鑼密鼓的線上比賽中，兩位同學(xué)相繼完成五場(chǎng)循環(huán)賽，圍繞職業(yè)規(guī)劃、CNKI商業(yè)化、英語(yǔ)課堂教育、AI發(fā)展、青年人生意義等時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題展開思想角逐與碰撞，在辯論中與同樣思維敏銳的對(duì)手切磋較量，共同感受邏輯思辨的力量，領(lǐng)略語(yǔ)言的藝術(shù)，不斷充實(shí)自我，也無(wú)形之中實(shí)現(xiàn)了自我的提升與突破。
兩位選手在做賽前準(zhǔn)備
兩位選手比賽前在會(huì)議室等待
兩位選手正在進(jìn)行辯論
兩位選手的合照
指導(dǎo)老師劉祥瑞表示：本次比賽充分展現(xiàn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生良好的語(yǔ)言能力與復(fù)合型人才素養(yǎng)，充分彰顯外語(yǔ)學(xué)院出色的外語(yǔ)教學(xué)水平。今后，西南石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院將繼續(xù)貫徹“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促研”，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、促進(jìn)人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，引領(lǐng)外院學(xué)生繼續(xù)提升語(yǔ)言素養(yǎng)，同時(shí)拓展國(guó)際視野，為建設(shè)更加開放包容的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)獻(xiàn)出自己的力量。“三年磨一劍”，我們會(huì)繼續(xù)加油！
賽后，參賽選手潘文博表示：這已經(jīng)是我第三次參加辯論省賽，從大一剛開始接觸辯論的手足無(wú)措，老是擔(dān)心自己說(shuō)不夠7分鐘，不懂得如何反駁對(duì)方觀點(diǎn)，也不懂得怎么讓自己的陳述更加有力，到現(xiàn)在慢慢地覺(jué)得7分鐘不夠我說(shuō)，也慢慢領(lǐng)悟出一些辯論技巧，當(dāng)然這一路上離不開指導(dǎo)老師劉祥瑞B(yǎng)ella的支持和幫助，還有這三年和我搭檔并肩作戰(zhàn)的三個(gè)“戰(zhàn)友”。每一次比賽我都能從大家身上學(xué)到很多東西，并努力督促自己變得更優(yōu)秀。雖然這一次距離拿一等獎(jiǎng)，進(jìn)入國(guó)賽只差一步，但是遺憾在所難免，我能夠在比賽中收獲到許多其他東西就已經(jīng)足夠，也許在以后我還會(huì)繼續(xù)參與辯論賽事，來(lái)完成這一次未盡的心愿。
參賽選手吳永淼表示：經(jīng)過(guò)兩天的省賽辯論，我深刻地感受到自己語(yǔ)言水平與表達(dá)能力的不足，在英語(yǔ)的習(xí)得上面還需不斷努力，更進(jìn)一步。同時(shí)，我也收獲頗豐：在英辯的時(shí)候參與感很重要，用心傾聽別人的觀點(diǎn)才能更好地反駁以及提出新的例證。觀點(diǎn)的提出不在于多，還在于精。如何用二語(yǔ)去完整地表達(dá)自己的觀點(diǎn)很重要。其中不光要有總領(lǐng)性的總結(jié)句，還需要進(jìn)一步闡釋，闡釋清楚與否可能直接影響了整場(chǎng)辯論的結(jié)局。引經(jīng)據(jù)典之外還需要通俗易懂的話語(yǔ)與例子加以佐證。一定熟悉自己所在位置所承擔(dān)的職責(zé)。思辨的過(guò)程也是自我對(duì)抗的一種表現(xiàn)，如何跳脫出自己的思維定勢(shì)去辯駁與自己價(jià)值觀相違背的可能是使自己變得更靈活開放的一種有效方式，這是辯論的魅力所在。兩天的省賽辯論量不光是腦力的消耗，還需要良好的身體機(jī)能支撐，要多運(yùn)動(dòng)！