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根據《關于開展2022年春季學期期中教學檢查的通知》（教務〔2022〕52號）要求，學院于5月13日至25日認真組織開展了2022年春季學期期中教學檢查工作，以檢促管、以檢促建、以檢促改，抓重點、抓問題、抓落實，達到了進一步強化教學管理、規范教學行為、提升教學質量的目的。現將本次檢查情況總結匯報如下：

一、總體情況

（一）檢查工作小組

為貫徹落實學校期中教學檢查的各項要求，成立了外國語學院期中教學檢查工作小組，由書記和院長擔任組長，副書記和副院長擔任副組長，院長助理、教學辦公室主任、教學督導委主任副主任、教研室主任副主任為成員，統籌推進期中教學檢查工作。

組  長：姚明淑、呂旭英

副組長：孫德剛、李 虎、陳 婧

成  員：肖燕姣、陳 思、何 姍、王志林、阮先玉、楊麗新、王斐文、趙麗娜 、孫越川、肖圣芹、王 霞、彭 敏

（二）檢查實施方案

結合實際情況，通過師生自查、教研室集中檢查、學院專項核查、召開師生座談會相結合的方式，在12周和13周對課堂教學、考試管理、成績歸檔、學業幫扶、實習實訓、學科競賽及第二課堂、教材建設、教研活動、教學督導、教學比賽、開學教學檢查存在問題的改進落實、本科課堂教學質量考核評價工作的進展等情況進行檢查、分析和總結。

二、檢查及自評情況

(一) 課堂教學情況

1、課堂教學改革開展情況  英俄專業核心課程基本都采用小班授課，本學期英語專業《基礎寫作2》、《俄語語法》、《基礎俄語》、《高級俄語》進行了線上線下混合式教學。英俄專業積極開展校級課程思政示范專業建設，教學大綱、課程教案、課程考核中都貫徹了思政育人內容。英語專業以教改促教學，申報成功省級教改項目一項、校級教改項目兩項。俄語專業教師在總結凝練課程教學改革的基礎上，擬發表論文2篇、專著2部。大學英語課程組中《通用英語I-2》和《通用英語II-2》實行了線上線下混合式教學，《中國文化概論（英文）》推行翻轉課堂模式，《實用英語寫作》也在進行新一輪的教改。

2、教學執行情況  任課教師按照教學進度計劃表授課，存在合理范圍內的進度差異，都保質保量地完成了教學任務。學院教學督導委老師走進課堂聽課看課，效果良好。任課教師有效利用現代教育手段進行課后延伸，以《通用英語I-4》為例，課程組在U校園上布置了8個單元的聽力任務幫助學生提高聽力能力，任課教師還通過批改網等平臺指導學生進行寫作和翻譯練習，同時以班級QQ群為媒介開展課后輔導答疑。4月上旬因成都大運會調課，按照學校通知要求將我院原本在16、18周結課的23門課程擬定調課方案提前至15周之前結課，任課教師與班級學生充分溝通后利用晚上、周末和其他空余時間執行前移的課時，調課方案已統一報備教學科。

3、教師授課情況和學生學習情況  除在外讀博的教師、支援南充校區教學的教師和因身體原因無法承擔教學任務的教師外，其余教師都全身心投入到成都校區英俄專業本科生教學和大學英語教學中，精心備課用心上課潛心育人。英俄專業絕大部分學生學習狀態佳，課前預習到位，課堂參與度高，課后堅持鞏固拓展，個別學生學習狀態有待改進，學院已點對點進行幫扶。《通用英語I-4》教學班上有一部分學生是因未通過四級或者學分不夠而選修，基礎較弱，課堂參與度偏低，英語學習自律性不高，該門課程期末考試90分以上的學生較少。國際學生漢語課程線上教學中學生不加課程群不按時到課的情況仍然存在。

(二) 考試管理情況

學院所有課程結業考試試卷的命制、審批、印制、保管、評閱和統分等程序均按照《西南石油大學本科學生考試管理規定》嚴格執行，考試組織有序，監考巡考履職盡責，學生誠信守紀，考場秩序井然。大學英語課程涉及面廣，為確保考試順利實施，大英一教研室要求各課程組在考試前一個月命好完整的兩套試題，在試命題過程中嚴守保密條例，合理把握主客觀題比例及難度，課程組命題、試做后教研室再試做，力爭做好每一個環節。為了更好的保障調頻聽力播放，5月中旬制定了《外國語學院關于調頻聽力考試的工作規范及要求》，特別設置了緊急突發情況處理程序，要求涉及調頻聽力考試的課程負責老師和語音實驗室老師依照執行。

學院切實推進《關于進一步強化本科課程考核評價的規定》，要求各教研室、各課程組對標文件要求加強課程考核改革。英語專業課程在考核全過程中融入課程思政元素，堅持思政教育多維度多方式的考核，開展課程階段性測試，加大課程平時成績比重，探索多樣化考核模式改革，《英語國家社會與文化》課程已立項非標準答案考試改革項目，根據課型英專部分課程適當提升了考核的難度和深度，嚴抓考核的質與效。俄語專業教研室在檢查課程結業考試試卷命題時發現，有的試題體現思政內容略顯僵硬，個別題目形式稍顯單一，還需進一步加強俄語課程考核建設。大英課程考核評價強調形成性評估，注重學習過程的監控，多維度考察學生的學習情況，思政考核與語言知識考核相結合，課程組老師命制試題時也盡量選擇了綜合型、開放型的試題。

(三) 成績歸檔情況

學院2021年秋季學期成績歸檔工作整體情況良好，絕大多數老師都能按時按規完成歸檔。為保證成績歸檔工作順利進行，教學干事在期末考試結束后將《成績歸檔清單》整理并分發給各教研室，2021秋季學期結束前各教研室組織任課教師按照《西南石油大學本科學生成績管理辦法》的相關要求進行歸檔，2022春季學期開學階段學院要求各教研室通過自查和抽查相結合的方式檢查上學期的成績歸檔情況。英語教研室反饋，每門課程都已歸檔，符合規范；俄語教研室反饋，檢查中發現個別課程存檔材料缺平時成績表，已在第三周補齊；大英兩個教研室反饋，已歸檔的材料都符合規范，個別任課教師未及時歸檔，教研室已單獨聯系并限期提交；他語種教研室反饋，閱卷工作完畢后老師們對考核情況進行了認真地思考和分析，歸檔材料已交教研室保存。

(四) 學業幫扶情況

教學辦與教研室、學工辦公室聯合聯動為學生提供學業幫扶和指導。一方面，針對轉專業學生、后進學生以及在2021-2022學年學籍清理中發現問題的學生，詳細了解他們的思想狀況、學習水平、學習能力和個人意愿，精心幫助他們制定科學合理的課程修讀計劃，持續跟進他們的學業動態，并提供線上線下一對一指導，及時為他們解答疑惑。另一方面，針對21級同學因不熟悉人才培養方案導致選課迷茫的情況，教學干事立即與輔導員老師協商，組織了21級各專業班級的學習委員集中進行本科專業人才培養方案細化解讀和選課指導強化培訓，然后再由學習委員深入班級指導同學，充分發揮班委干部的紐帶作用和協助能力，在選課過程中教學干事跟蹤關注、提供咨詢、耐心指導，切實幫助同學們選好課、上好課。

(五) 實踐教學情況

1、畢業實習  英、俄專業2018級于5-7周按教學計劃開展了畢業實習。英語專業2018級146名學生通過中國核動力研究設計院線上翻譯實習、校內翻譯研究中心實習/國際油氣資源語言與文化研究中心實習/教學實習、自主實習等方式順利完成了畢業實習任務，帶隊老師認真負責，實習單位反饋良好。俄語專業2018級49名學生也如期進行了畢業實習，其中9名學生參與校外線上實習，其余40名學生分組參與校內實習，在專業教師帶領下進行了俄語綜合實踐和教育教學實踐，同學們表示實習內容對就業有幫助，增強了大家從事俄語相關工作的信心。基于理論與實踐相結合的原則，畢業班學生用自己四年所學的專業知識和技能開展工作，解決工作中的實際問題，勤于思考，勇于探索，表現優秀，展現出外語類學生較高的綜合素質。

2、學科競賽  2022年春季學期我院主要組織開展了五項學生學科競賽。2022年“外教社杯”“用外語講中國故事”大賽校內選拔年初啟動，18名學生制作視頻參加選拔，名列前兩位的學生在經過指導教師培訓后參加了復賽，其中一名學生獲得四川省三等獎；2022年“外研社杯”全國大學生英語辯論賽西南石油大學初賽于2月底啟動，8名學生從初賽中脫穎而出，3月中旬進行了校級復賽，勝出的2名學生代表學校參加省賽，獲得了華西賽區三等獎；2022年第十一屆全國口譯大賽（英語）于5月啟動，已完成報名，現階段指導老師組織報名學生在線開展培訓；2022年“CATTI杯”全國翻譯大賽于5月22日線上比賽，結果有待通知；2022年全國大學生英語競賽（NECCS）初賽于5月15日上午在我校成都校區和南充校區同時舉行，共三千余名學生參賽。此外，俄語專業師生按照全球俄漢互譯大賽、全國高校俄語大賽、俄語口譯大賽的要求也在有條不紊地備賽中。

3、第二課堂  已完成6項校內活動，包括2021年秋校園之聲趣味英語知識競賽、2021年秋校園之聲外文歌手大賽（因疫情從去年延后至今年開展）、2022年春校園之聲外文讀書分享會、2022年春校園之聲英語聽力大賽、2022年春校園之聲外文翻譯大賽、2022年春校園之聲英文詞匯大賽暨第二屆“外教社·詞達人杯”全國高校大學生英語詞匯能力大賽。正在進行2項活動，分別是2022年春校園之聲英語口語大賽和2022“批改網杯”全國大學生英語寫作大賽暨百萬同題活動，千余名學生提交了百萬同題作文。在第二屆“外教社·詞達人杯”全國高校大學生英語詞匯能力大賽省賽中，我校學生表現出色，英專組入圍國賽一名，非英專組入圍國賽二名。外語角活動和晨讀活動因疫情取消，外語調頻電臺每周錄制節目，同學們參與熱情高。

(六) 教材建設情況

學院不斷加大教材建設扶持力度，創造條件，提供支持，力爭推出一批具有專業特色的精品教材，作為課程建設、專業建設和人才培養的有力支撐。目前，我院教師自編并在校內印刷使用的教材有3本，其中《英語寫作教程》和《中國思想經典（中英雙語）》已立項為2021年校級規劃教材，《英國文學史及選讀》已立項為2021年校級規劃教材培育項目。主編教師在教學實踐中認真收集師生各方的反饋意見，積極優化教材準備出版，《中國思想經典》現已著手從中文版本向中英雙語版本升級，努力推出更符合英語專業學生語言學習需求更具有市場競爭力的優質雙語教材。同時，學院抓住課程思政建設的契機，做好頂層設計，組織人員協調資源，現階段正重點打造2本課程思政特色教材，由學院經驗豐富的教指委老師牽頭負責，2022年下半年有可能將部分素材在我校一定范圍內試用，預計在2023年出版。

(七) 組織開展教研活動情況

本學期英語、俄語、大英一、大英二、他語種五個教研室都積極利用線上線下相結合的形式組織開展了豐富的教研活動，按照每兩周進行一次教研活動，每次針對不同主題，力求能助力老師們更好地教學研究，同時嚴格按照學院黨委要求學習重要文件精神，傳達、討論學院相關政策文件，增強教研室凝聚力，集中解決教研室大事、難事。具體情況如下：

(八) 2022年春季開學教學檢查存在問題的改進落實情況

針對開學教學檢查中發現的2021年秋季學期課程結業考核試卷及相關教學文檔歸檔存在個別教學班材料不齊全、不規范或未及時歸檔的問題，相關教研室已在開學階段限期整改完畢。個別需要進一步完善的教案，在教研室點對點溝通后，也及時完成了修改和補充。第一周出現了外教走錯教室的情況，學院立即采取了一系列措施，調整外教的助教安排，幫助外教再次梳理課表，帶領外教再次強化熟悉思學樓和博學樓的教學環境，在之后的教學運行過程中外教均能提前達到正確教室做好上課準備。4月下旬，一位外教因個人原因突然自行離校，學院立即安排中方教師補位接手《英語演講》課程，保障正常的教學秩序和良好的教學質量，同時對接相關部門解除了與該外教的聘用合同。國際學生漢語課程任課教師反饋有的國際學生遲遲未加入課程群的問題，學院教學辦聯系了國際學生所在學院教學辦尋求協助，幫助國際學生盡快入群開展學習

(九) 召開師生代表座談會情況

5月19日下午，外國語學院在思學樓AB406召開了2022年春季學期期中師生代表座談會，由教學副院長陳婧主持，教學辦公室主任陳思、英語教研室主任阮先玉、俄語教研室主任楊麗新、俄語教研室副主任肖圣芹出席，認真聽取了英俄專業四個年級學生代表帶來的意見和建議。

會議伊始，陳婧副院長向與會師生說明了本次期中座談的目的，希望通過這種面對面地交流溝通深入了解各專業年級同學對本科教學的真實感受和真摯意見，同學們可以就現行課程設置、任課教師教學、本科人才培養方案執行情況等方面暢所欲言。高年級的學生代表提出，大三階段課程比較多，如果能將部分課程前移到大二階段進行對考研復習的同學來說會更好。低年級的學生代表提議，增加聽力、口語、寫作類課程的學時，強化同學們的語言應用能力。也有學生代表談到，博學樓教室的硬件條件相對較差在一定程度上影響了課堂效果，建議將專業核心課程都調到思學樓多媒體教室或者語音實驗室，提升同學們的上課體驗感。另外，學生代表們還提到了二外語種選擇糾結、油氣開發課程較難、俄語外教授課方式單一、課后學習自律性有待提高等問題。與會教師邊聽邊記，對于能解決的問題英俄專業教研室主任立即給予了回復，對于因部分學生不了解人才培養方案制定規則而產生的疑問也進行了耐心地解釋。現場互動良好，氛圍活躍。教與學是師生相互配合、相互促進、共同成長的過程，在這個過程中雙方要積極主動地溝通，學院暢通渠道、搭建平臺、助力師生共贏發展。

(十) 2022年度教師本科課堂教學質量考核評價工作的進展情況

根據《關于開展2022年教師本科課堂教學質量考核評價的通知》（教務字〔2022〕30號）和《西南石油大學教師本科課堂教學質量考核評價與教學質量獎評選辦法》（西南石大教〔2019〕17號），結合近年來的實施情況，學院認真組織修訂、完善本年度考核辦法，并制定年度實施方案。3月23日至3月29日，學院以教研室為單位征求任課教師意見，并統一反饋到教學辦。4月1日下午，經過對教研室前期意見的梳理、細化和論證，學院課堂教學質量考核工作組成員包括院領導班子、教授委員會主任、教學督導委主任副主任、院工會主席、教學辦主任、各教研室主任副主任等在思學樓AB406召開會議，就2022年教師課堂教學質量考核辦法及實施方案進行討論，并擬定討論稿。4月6日晚，學院利用騰訊會議平臺在線召開教代會，由院工會主席主持，教學副院長講解今年的辦法和方案，與會代表在充分討論之后投票通過了《外國語學院2022年教師課堂教學質量考核辦法》和《外國語學院2022年教師課堂教學質量考核實施方案》。4月11日，學院將辦法和方案報送教務處審核。4月15日，教務處審核通過后，辦法和方案在學院網站公布。截止目前，學院本年度教師本科課堂教學質量考核的各項工作均正常運行、穩步推進。

(十一) 學院教學督導情況

學院教學督導委本著以“導”為主、以“督”為輔的原則，以提高教學質量為核心，以督教、督學、督管為內容，協助教研室加強教學過程和教學質量的監督、指導，在學院教學建設、教學管理、教學改革的決策和實施過程中充分發揮了智囊團的積極作用。本學期學院教學督導委已完成了教案檢查、本科畢業論文院級抽查、微課大賽作品評審、教師教學競賽磨課、新教師首開課院內試講測評、課堂教學跟蹤抽查聽課、教學質量同行評價等工作。教學督導委主任副主任關心關注培養期內申請首開課認定的三位新進教師，從教學設計、師生互動、語言教態、現代教育技術應用等多個維度為他們提出了指導意見，幫助新進教師順利通過學校測評。跟蹤聽課重點關注學生評教后20%教師的課堂教學持續改進情況和新開課教師的課堂教學情況，涉及了英語、俄語專業核心課程和大學英語公共課程，學院教學督導委員在聽課后均當場與授課教師交流，并給出書面意見及建議。

(十二) 教師教學比賽情況

學院大力支持教師參加各級各類教學比賽，2022年繼續加強備賽的人力物力投入，強化激勵機制，增強教師參賽動能，以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建，進一步激發廣大教師熱愛教學、傾心教學、研究教學的熱情，著力推動教學方法、教學模式、教學理念的革新和突破，有效推進教育教學高質量發展。在2022年春季學期本科教學工作第一次會議上，教學副院長陳婧明確指出教師教學比賽是本學期工作重點之一，要早啟動、早謀劃、早部署、早準備。開學以來有序完成了一系列備賽任務，其一打磨教學創新大賽和青教賽省賽材料，其二選拔“外教社杯”高校英語教學比賽選手，其三組織參與2022年高等學校外語微課優秀作品征集與交流活動，其四動員團隊備賽“外研社杯”教學之星大賽。4月以來，學院備賽導師團每周四下午定時定點為各備賽團隊磨課；5月中旬，陳婧老師順利提交了青教賽省賽參賽材料，七個團隊在線提交了外語微課大賽作品；5月下旬，王斐文老師團隊和何晟老師團隊將在線參加外研社教學之星大賽；與此同時，“外教社杯”教學比賽主辦方發布通知因上海疫情該項比賽延期舉行，準備此項賽事的王焰妮老師和劉祥瑞老師將利用后續時間精雕細琢參賽內容。5月16日，四川省教育廳對第二屆四川省普通本科高校教師教學創新大賽獲獎名單進行了公示，我院呂旭英老師團隊獲得三等獎。

根據5月份新收到的賽事通知，我院還將遴選推薦有潛力的教師參加2022年四川省“高教社杯”普通本科高校外語課程思政教學比賽、第四屆全國高校混合式教學設計創新大賽校內選拔賽、2022年度四川省師生信息素養提升實踐活動高等教育組課件、微課、信息化教學課程案例三類項目評選等。

三、存在的問題和持續改進的措施

（一）繼續強化專業建設  英語專業聚焦省級一流專業和校級課程思政示范專業兩個建設目標，同時力爭成功申報國家一流專業；俄語專業對標建設校級課程思政示范專業，同時力爭成功申報省級一流專業。學院將繼續加大專業建設投入，用于英俄專業師資培訓、團隊建設、競賽指導、教學改革、優質課程培育、簽訂新的實習基地以及招生宣傳等方面。為加強與全國俄語生源中學的交流溝通，學院承辦了2022年中學俄語研討會。為支撐專業建設，學院2022年院級優質課程立項將向英俄專業傾斜，在英、俄專業各打造一門能源石油類特色線上課程作為重點建設項目；在職讀博的英語教師取得學位后均加入英語專業教研室，引進俄語師資的起點為外國語言文學類俄語博士；現階段俄語筆譯專業碩士點已經申報成功，預計將于2023年啟動第一屆招生。

（二）持續推進課程建設  學院致力于打造外語“金課”，儲備優質外語課程資源，為學生提供更高質量、更有特色、更多元化的外語精品課程。在課程建設的過程中學院明確標準、注重實效、擇優培育、分級建設，大力激發各課程組的建設熱情和信心。2022年學院將加大院級優質課程建設力度，將申報類別細化為重點建設項目（立項2門，采用線上慕課形式建設推廣）和一般建設項目（立項6門，采用線上或線下或線上線下相結合的形式建設推廣）。重點打造特色線上課程，英、俄專業各推出一門能源石油類特色線上課程，在智慧樹網站上線，已與智慧樹簽訂課程建設協議，為下一輪省級、國家級一流課程申報做好準備。

（三）加快虛擬教研室建設  我院通用英語虛擬教研室已立項為校級虛擬教研室建設試點，類型為課程（群）教學類，屬性為區域性。依托虛擬教研室，運用信息技術，突破時空限制，創新教研形態，加強教學研究，共建優質資源，開展教師培訓，可以有效提高我院大學英語教研室教研活動，推廣示范國家級金課的建設經驗，與其他高校英語教師形成團隊，共建共享，共同成長。本學期我院與外教社川渝教學服務中心合作，邀約四川省部分高校大學英語教師，以通用英語虛擬教研室為平臺，開展天府名師講壇暨虛擬教研室教學研討活動，組織線上集體備課、教學思路探討、課程思政教學示范等，目前第一期活動已成功舉辦，第二期活動正在籌劃中。虛擬教研室不僅能讓更多的大學英語教師獲益，而且能增強我院在川內的知名度和影響力，因此我們需加快虛擬教研室建設步伐，積累建設成果，以省部級虛擬教研室為目標建設打造，力爭申報并獲批教育部第二批虛擬教研室。

 外國語學院

2022年5月26日