2022年5月14日上午，西南石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成功舉辦了通用英語(yǔ)虛擬教研室外教社“天府名師講壇”系列活動(dòng)第一期線上研修會(huì)，會(huì)議的主題是通用英語(yǔ)課程思政建設(shè)及教學(xué)設(shè)計(jì)研討。本次活動(dòng)由外教社川渝教學(xué)服務(wù)中心與西南石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合主辦。湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院劉正光教授、四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黃麗君副院長(zhǎng)、外教社川渝教學(xué)服務(wù)中心副主任錢(qián)飛及來(lái)自省內(nèi)外各高校大學(xué)英語(yǔ)負(fù)責(zé)人、英語(yǔ)教師等100余人出席了會(huì)議，會(huì)議由西南石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院呂旭英院長(zhǎng)主持。
會(huì)議甫始，錢(qián)主任代表外教社川渝教學(xué)服務(wù)中心發(fā)表致辭。他指出，自去年教育部發(fā)布了關(guān)于開(kāi)展虛擬教研室試點(diǎn)建設(shè)工作的通知以來(lái)，全國(guó)各高校便拉開(kāi)了基于互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模建設(shè)基層教學(xué)組織的序幕。為了創(chuàng)新教學(xué)形態(tài)，開(kāi)展協(xié)同教學(xué)研究，外教社服務(wù)中心聯(lián)合西南石油大學(xué)外院，面向四川乃至全國(guó)高校外語(yǔ)老師舉行系列線上集體備課活動(dòng)，目的是通過(guò)企校合作建強(qiáng)基層教學(xué)組織，引導(dǎo)教師回歸教學(xué)、熱愛(ài)教學(xué)、研究教學(xué)，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。錢(qián)主任表示，西南石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科課程的建設(shè)方面經(jīng)驗(yàn)豐富、碩果累累，這些都有賴(lài)于外院強(qiáng)有力的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)上不斷探索，迭代升級(jí)。錢(qián)主任還對(duì)外語(yǔ)學(xué)院銳意進(jìn)取，主動(dòng)組織發(fā)起本次活動(dòng)表示高度認(rèn)可。他表示希望通過(guò)虛擬教研、云端備課，各大高校能夠分享經(jīng)驗(yàn)、共同進(jìn)步。最后錢(qián)主任對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院作為本次系列活動(dòng)的發(fā)起者和吹哨人再次表示衷心的感謝。
西南石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于2021年獲批校級(jí)“通用英語(yǔ)虛擬教研室”，旨在通過(guò)分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；創(chuàng)新教研形態(tài)，突破大學(xué)英語(yǔ)教師的發(fā)展瓶頸，打造探究型大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展共同體。本次活動(dòng)是虛擬教研室推出的系列活動(dòng)的第一期。呂旭英院長(zhǎng)首先就通用英語(yǔ)虛擬教研室和大學(xué)英語(yǔ)課程思政背景簡(jiǎn)要說(shuō)明了意義，介紹了學(xué)院在大學(xué)英語(yǔ)課程思政建設(shè)工作中作出的嘗試與努力，以及面臨的挑戰(zhàn)。呂院長(zhǎng)指出，大學(xué)英語(yǔ)課程是實(shí)現(xiàn)課程思政教學(xué)的重要載體，西南石油大學(xué)的《通用英語(yǔ)》課程在17年間經(jīng)歷了課程模式改革探索、在線資源開(kāi)發(fā)建設(shè)和混合式教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐三大發(fā)展階段，如今已經(jīng)發(fā)展獲批成為首批省級(jí)課程思政示范課、首批國(guó)家線上線下混合式一流課程。課程的建設(shè)帶動(dòng)了學(xué)院的其他課程，希望通過(guò)對(duì)《通用英語(yǔ)》課程的經(jīng)驗(yàn)分享和虛擬教研活動(dòng)帶動(dòng)川內(nèi)及其他高校外語(yǔ)課程的建設(shè)與發(fā)展。
來(lái)自湖南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的劉正光教授進(jìn)行專(zhuān)題講座，主要討論了外語(yǔ)綜合課程中課程思政、思辨能力與語(yǔ)言能力三位一體融合培養(yǎng)。劉教授指出，“三位一體”是對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代要求。所以要培養(yǎng)真正高水平的復(fù)合型人才，需要將課程思政、思辨能力與語(yǔ)言能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地教育學(xué)生。另外，劉教授也從實(shí)現(xiàn)方式作出了分享，提出課程思政總體實(shí)施路徑要注意顯隱雙線、“總-分-總”的結(jié)構(gòu)化原則。
劉教授精彩且深刻的分享從教材角度入手，高屋建瓴地為高校大學(xué)英語(yǔ)課程思政建設(shè)提出了獨(dú)到的方法和思路，與會(huì)教師們也在分享結(jié)束后進(jìn)行了熱烈的討論，并且就課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題與劉教授進(jìn)行了探討。
接下來(lái)來(lái)自四川師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的何廣宇老師結(jié)合《全新版大學(xué)高階英語(yǔ)綜合教程3》Unit4 Ways of Learning的內(nèi)容，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程思政的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享，題目為《關(guān)鍵事件視角下的大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》。何老師從四個(gè)方面進(jìn)行闡述，即大學(xué)英語(yǔ)課程思政的內(nèi)涵、關(guān)鍵事件與大學(xué)外語(yǔ)課程思政的關(guān)系、具體課程案例和反思與總結(jié)。分享的最后何老師也提出了新的問(wèn)題與大家共同探討，比如課程思政的創(chuàng)新途徑有哪些？如何對(duì)課程思政進(jìn)行有效的反饋與評(píng)價(jià)。
第三位發(fā)言人是來(lái)自西南石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的王焰妮老師。王老師從《全新版大學(xué)高階英語(yǔ)綜合教程1》Unit1 Stepping out of the Comfort Zone這一單元的課文內(nèi)容出發(fā)，為參會(huì)教師展示了一個(gè)單元的思政教學(xué)組織示范。示范內(nèi)容包括了教學(xué)單元思政主線的梳理與把握、如何將思政元素貫穿于整個(gè)單元的教學(xué)過(guò)程中、以及如何真正做到“隱形融入”，于潤(rùn)物無(wú)聲之中實(shí)現(xiàn)課程思政的目標(biāo)。王老師結(jié)合自己實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與探索，用實(shí)際的例子進(jìn)行示范。例如，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀和翻譯中國(guó)經(jīng)典古籍中的名句，既能鞏固大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)層面的目標(biāo)，更是能夠在無(wú)形中自然融入思政元素，實(shí)現(xiàn)思政元素浸濡。
精彩的分享結(jié)束后，來(lái)自四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黃麗君副院長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)。黃院長(zhǎng)首先對(duì)線上舉辦虛擬教研室會(huì)議的形式給予了高度的肯定，她表示，線上渠道打破了以往地域的限制，創(chuàng)造了一種教師共同體的新生態(tài)。此外，黃院長(zhǎng)也對(duì)湖南大學(xué)劉教授、四川師范大學(xué)何老師、西南石油大學(xué)王老師的分享的亮點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，并指出三位發(fā)言者的分享給大學(xué)英語(yǔ)課程思政的建設(shè)帶來(lái)了很大的啟發(fā)和更多的思路，并且提出新的思考問(wèn)題，例如是否可以從更多的觀測(cè)點(diǎn)（學(xué)生的作業(yè)反饋等）來(lái)評(píng)估課程思政的效果等。
本次外國(guó)語(yǔ)學(xué)院通用英語(yǔ)虛擬教研室系列活動(dòng)第一期線上研修會(huì)在兩個(gè)小時(shí)的精彩分享與積極討論中落下了帷幕。呂旭英院長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中表示，課程思政建設(shè)的路還很長(zhǎng)，我們?cè)敢饫^續(xù)與各兄弟院校攜手共進(jìn)，并肩求索，共同探討未來(lái)課程思政的發(fā)展途徑與方式。
會(huì)議回放鏈接：見(jiàn)附件1
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