課程團隊建設既是提升教師整體教學水平的重要途徑，又是保障課堂教學質量的主要渠道之一。2022年1月7日下午，外國語學院在思學樓AB406召開了課程團隊建設專項會議，由教學副院長陳婧主持，黨委書記杜宗良、副院長（主持工作）呂旭英、學院教學督導委主任、學院工會主席、院長助理、教學辦公室主任、教研室主任副主任、教工黨支部書記及部分課程負責人代表參加了會議。本次會議主要聚焦本科課程團隊建設，由各教研室匯報課程團隊構成情況、分析當前存在的問題、提出下一步的建設思路，與會人員給出意見與建議。
教學副院長陳婧指出，目前我院開設了一百四十多門本科課程，以課程為載體建設教學團隊，可以使團隊成員更好地進行教學技能的溝通、課程內容的整合以及課程結構體系的把握，這將在課程建設和專業建設中輻射出積極的效應。副院長（主持工作）呂旭英提出，要著力推進“以教學為主體、以科研為主導、老中青相結合”的課程團隊建設模式，每個教學團隊在年齡、教齡、學歷和職稱結構方面要注意合理搭配，做到優勢互補、協同合作，發揮團隊力量打造大學英語金課群和品牌特色專業課程群。
英語教研室主任阮先玉深入分析了綜合英語課程團隊、寫作課程團隊、翻譯課程團隊等十二個專業課程團隊的現狀與困境；俄語教研室主任楊麗新就俄語專業核心課程建設規劃及課程團隊優化升級進行了發言；大學英語第一教研室主任徐繼菊總結了通用英語及拓展課組的教學團隊在推進線上線下混合式課程教學改革中的經驗和不足；大學英語第二教研室主任王斐文介紹了高聽課程團隊和美國文化課程團隊更新課程內容、挖掘思政元素、豐富考核方式的初步計劃；他語種教研室主任彭敏概述了日語、法語、西語、漢語課程團隊面臨課時量不足且專業分散不利于集中力量建設優質課程的問題，希望學院在四個語種的課程建設與教改項目上給與更多的支持。
杜宗良書記認真聽取并詳細記錄了各個教研室反饋的問題和需求，剖析了現階段學院課程團隊建設中存在的三個問題即重視不夠、投入不足、整合資源不完善，他要求各方聯動、多措并舉取得課程團隊建設的實效。首先，學院層面要加強統籌規劃，加大人力、物力、財力的投入；其次，教研室層面要牽頭建立健全課程團隊，實行首席教師負責制；再次，鼓勵各課程團隊外出調研交流，既要“走出去”又要“請進來”，在教學改革過程中還要注重嵌入校本特色，為培養符合時代要求的創新型、復合型、應用型外語人才服務。
（圖為外國語學院課程團隊建設專項會議現場）