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用“常態化”破解社區服務難點 ——《教育導報》報道我院社工志愿服務行動

發布日期:2024-05-14      作者:文/楊喆鈺 鄧超越     編輯:楊梅     審核:張華春     瀏覽:[]

4月12日,《教育導報》刊發文章《西南石油大學:用“常態化”破解社區服務難點》,詳細報道了我院開展“常態化”社工志愿服務的經驗做法。

每年3月,西南石油大學社工文化節期間,大學生社工都會策劃一系列破解社區志愿服務盲點和痛點的活動,至今已舉辦了12屆。今年,在成都市新都區蒲公英兒童康復中心,我院朝陽社工協會為15個自閉癥兒童家庭一起組織開展了一場 DIY涂鴉親子賦能活動,活動中親子互動氛圍濃厚,他們發自內心的歡笑讓這些堅持常年開展活動的社工青年們深深感受到:除了自閉癥兒童需要陪伴,他們的親人也比常人承擔了更多的壓力,需要更多理解和接納。

3月19日是第18個世界社會工作日。我院社會工作教研室主任夏延芳和社工專業師生一起,聚焦社會變革轉型深化過程中,社會工作人才培養的變化,策劃了一系列緊貼時代、緊跟社會、緊靠基層的社工活動。

在新都區紫瑞社區,趣味運動會、“我與綠景共成長”等活動,讓社區的“一老一小”充分感知健康和諧、綠色環保的社區氛圍;在金東社區的“弘揚傳統文化”書畫展活動中,居民們共同書寫祖國大好河山,傳承中華優秀傳統文化;在新東社區,志愿者策劃了一場“跳蚤小市場”活動,小朋友紛紛化身“小攤主”,在銷售、交換的體驗中快樂成長;在成都醫學院第一附屬醫院,志愿者與專業醫務社工一起,參與患者康復陪伴以及患者家屬的關懷活動。

社工志愿服務活動的開展范圍也逐步從學校周邊拓展到全省。在內江市未成年人救助保護中心,師生精心策劃了系列留守兒童增能的活動;在巴中市殘疾人康復中心,社工青年學習掌握康復與陪伴技能,對康復兒童提供情感類、情緒類、社交能力等多方面的康復支持。據我院“守護蝶夢”關愛困境兒童計劃發起人、我院社會工作專業2020級學生曾琪珈介紹,自該計劃啟動以來,全校已有百余名志愿者積極投身其中,共同為困境兒童送去關愛與希望。

未來,我院將持續關注社會弱勢群體和困境人群的需求,充分發揮學院社工專業優勢,進一步深化與基層社區、醫療機構等單位的幫扶合作,以專業化的社工服務賦能社區志愿服務的高質量發展。

《教育導報》2024年第34期(總第3929期) 導報二版

教育導報網報道



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