為深入貫徹落實立德樹人根本任務，以推廣國家通用語言文字為抓手，厚植鄉(xiāng)村少年兒童愛國情懷，7月9日，西南石油大學政能量語橋振興實踐隊聯(lián)合四川農(nóng)業(yè)大學“紅星傳承·小展紅途隊”，走進蘆山縣龍門鎮(zhèn)青龍場童伴之家，開展了一場“傳承紅色基因，培育愛國童心”為主體的推普助力鄉(xiāng)村振興實踐活動。此次活動旨在通過語言教育為紐帶，將紅色文化教育、防災科普實踐與普通話推廣深度融合，為鄉(xiāng)村兒童帶來一場別開生面的暑假學習體驗。
活動緊緊圍繞“推普助力鄉(xiāng)村振興”這一核心，以多元互補形式展開。在防災科普教學環(huán)節(jié)，實踐隊成員結合蘆山縣“環(huán)山而立”的地理特征，帶領孩子們走進當?shù)胤罏慕逃黝}展館。借助豐富的圖文展板、實物模型和動畫視頻，成員用標準普通話系統(tǒng)講解了泥石流、地震等自然災害的成因、預防措施及科學避險方法。成員特別注重在講解過程中融入語言規(guī)范教育，比如清晰示范“避險通道”“應急物資”“疏散路線”等專業(yè)詞匯的正確發(fā)音，并帶領孩子們反復朗讀防災口訣，幫助他們既掌握實用的安全知識，又提升普通話的表達能力。
更值得一是，成員巧妙地將防災知識與家國情懷相融合，引導孩子們用普通話表達“在災害中如何保護自己和家人”的想法。孩子們踴躍發(fā)言，有的說“要帶家人們一起跑到空曠的地方”，有的提到“不能慌亂，要聽指揮”……在這一過程中，他們不僅增強了安全意識，更在語言實踐中體會到責任與擔當，真正讓推普成為連接個人成長與鄉(xiāng)村振興的橋梁。
愛國主義教育是本次活動的重要組成部分。四川農(nóng)業(yè)大學“紅星傳承·小展紅途隊”的隊員們通過標準的普通話，為孩子們帶來了一場生動的國旗知識課。他們以互動問答的形式，向孩子們講解了五星紅旗的象征意義、設計背景和歷史故事。“國旗上的五顆星分別代表什么？”“國旗的設計者是誰？”孩子們紛紛舉手，用普通話積極回答。隊員們對發(fā)音準確、語言流暢的孩子予以“推普小標兵”貼紙獎勵，極大地調(diào)動了孩子們學習普通話的興趣和對國旗的崇敬之情。
隨后，在政能量語橋振興實踐隊成員張芷涵的耐心指導下，孩子們親手參與制作五星紅旗。張芷涵一遍用普通話講解國旗的制作步驟和象征意義，一邊示范裁剪和粘貼技巧。孩子們認真聽講，小心翼翼地將五角星粘貼在紅色旗面上，每一個動作都充滿莊嚴與專注。制作完成后，他們高舉自己完成的作品，用普通話響亮地說出“我愛祖國”“我是中國娃”，純真的話語中洋溢著濃濃的自豪感和歸屬感。
整場活動通過情景式教學和沉浸式體驗，不僅顯著提升了鄉(xiāng)村兒童的國家通用語言文字應用能力，更在潛移默化中筑牢了他們的紅色基因與文化認同。石大政能量語橋振興實踐隊以推普為載體，成功構建了一堂“行走在鄉(xiāng)村大地上的思政課”，為助力鄉(xiāng)村振興教育、培育時代新人貢獻了高校的智慧與力量。
未來，實踐隊將繼續(xù)深化“推普+鄉(xiāng)村振興”實踐模式，拓展語言教育的廣度與深度，讓更多鄉(xiāng)村兒童受益，讓普通話真正成為他們走向更廣闊天地的重要工具。
