為幫助 2024 級新生扣好職業生涯規劃的 “第一粒扣子”，引導他們明晰未來發展方向、樹立正確職業觀，我院精心籌備的新生職業生涯發展課于9月24日正式拉開帷幕。本次課程由深受學生喜愛、在職業規劃領域深耕多年的張亦馳老師主講，吸引了眾多新生踴躍參與，現場座無虛席。
開講伊始，張亦馳老師以親切幽默的風格迅速拉近與同學們的距離，打破了大家對傳統課程嚴肅、刻板的印象。他深知新生剛踏入大學校園，懷揣著懵懂與憧憬，卻也對未來職業倍感迷茫，因而拋出一系列貼近生活的職場小案例，瞬間激起同學們的好奇心與討論熱情，課堂氣氛瞬間活躍起來。
課堂上，張老師圍繞 “認識自我”“探索職業環境”“規劃大學四年” 三大板塊層層深入講解。借助專業的性格測試工具，引導同學們剖析自身性格特點、興趣愛好與優勢能力，不少同學在測試結果出爐時恍然大悟，發現那些潛藏在日常行為背后、未曾被重視的特質，為自我認知打開全新視角；在剖析職業環境時，張老師運用詳實的數據、前沿的行業報告，直觀呈現當下熱門行業發展趨勢、人才需求缺口，還邀請已畢業的優秀校友通過線上視頻分享工作實戰經驗，讓新生們 “沉浸式” 感受不同職業的真實狀態；談及大學四年規劃，張老師化抽象為具體，依據職業發展目標，為同學們量身定制各學年任務清單，細致到每學期要考取的證書、參與的實踐項目，讓同學們手中有 “策”，心中不慌。
互動環節更是精彩紛呈，同學們積極舉手提問，問題涵蓋專業對口就業局限、跨行業發展可行性、實習資源獲取渠道等多個方面。張老師一一耐心解答，給出專業且實用的建議。
本次職業生涯發展課不僅是知識的傳授，更是夢想的啟迪與動力的賦予。它為 2024 級新生搭建起了解職業世界的橋梁，助力他們以更從容的姿態、更明晰的規劃開啟大學生活，向著心儀職業目標穩健前行。
張亦馳老師主講
