第二個(gè)“國(guó)家憲法日”來臨之際，為響應(yīng)西南石油大學(xué)“法律進(jìn)學(xué)?！惫ぷ靼才牛倚Ｐ麄鞑恐鬓k，法學(xué)院承辦開展了“國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日法治宣傳教育活動(dòng)月”系列活動(dòng)，法學(xué)院邀請(qǐng)到新都區(qū)人民法院立案庭庭長(zhǎng)吳家平，于11月26日14:30在思學(xué)樓B110教室開展了“依法治國(guó)背景下法律人才的事務(wù)能力培養(yǎng)”專題講座。
“法學(xué)學(xué)的是什么？”這是吳庭長(zhǎng)拋出的第一個(gè)問題，引得在座同學(xué)紛紛陷入思考。“是程序！”“是規(guī)范！”同學(xué)們答案各異?！按蠹艺J(rèn)為法律工作者有什么特點(diǎn)？”第二個(gè)問題也引出了吳庭長(zhǎng)自身的經(jīng)歷與感觸。在講座上，吳庭長(zhǎng)向同學(xué)們闡述了當(dāng)今社會(huì)的法治現(xiàn)狀，他指出：“我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)方略，要把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)法制健全的社會(huì)主義法治國(guó)家。但是，受中國(guó)歷史“人情社會(huì)”的影響，實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)需要我們共同努力，青年人肩負(fù)著艱巨的責(zé)任！”隨后，吳庭長(zhǎng)從我國(guó)歷史的角度和當(dāng)今社會(huì)背景下的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)，客觀的講述了我國(guó)依法治國(guó)政策實(shí)施過程中的一系列挑戰(zhàn)。從中國(guó)古代的歷史背景來看，由于封建君王制度的影響，中國(guó)封建法治是為君王服務(wù)，至今老百姓的觀念中仍殘存著封建思想，遇到事想到的更多是“關(guān)系”而不是法律。因此，作為法律人的我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要將法律思想灌輸給每個(gè)人，倡導(dǎo)依法治國(guó)理念。
接著，吳庭長(zhǎng)依據(jù)個(gè)人工作經(jīng)歷對(duì)大家提出依法治國(guó)背景下法律人才能力的培養(yǎng)的希冀和要求。作為法律人，不僅應(yīng)當(dāng)熟練的掌握專業(yè)能力和通用能力，還應(yīng)當(dāng)具備政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他學(xué)科的知識(shí)；而且文字功底要強(qiáng)，要作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，頭腦冷靜，思維縝密，應(yīng)變能力靈活，要熟悉文案寫作，能獨(dú)立起草法律文書，熟練使用計(jì)算機(jī)操作等。吳庭長(zhǎng)向同學(xué)們提出了殷切的期望：“希望每一個(gè)法律人才都能夠堅(jiān)定自己的信念，不懈奮斗，在我國(guó)依法治國(guó)背景下得到長(zhǎng)足的發(fā)展，為我國(guó)的法制建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)?！?/SPAN>
在本次講座中，同學(xué)們都積極回答吳家平庭長(zhǎng)的提問，與之交流并發(fā)表自己的見解。羅濤同學(xué)說到：“社會(huì)法制的不健全給想要從事法律行業(yè)的我們帶來巨大的壓力，但是同時(shí)也給我們法律人帶來了機(jī)遇，青年人應(yīng)當(dāng)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，好好的塑造自己?！敝v座結(jié)束后，韓峰同學(xué)說：“這次講座讓我們明白了我們與社會(huì)的差距，要想真正的適應(yīng)社會(huì)就必須先要了解它，有經(jīng)驗(yàn)的法律人可以為我們今后的道路指明方向，讓我受益匪淺，很期待此類講座的再次開展?！?/SPAN>
