2022年12月12日，四川省首屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽全省決賽采取線上比賽的方式正式舉行，經(jīng)過長達(dá)四天的激烈角逐后，我院李歡老師憑借獨(dú)特新穎的教學(xué)方法、深厚淵博的知識(shí)儲(chǔ)備及生動(dòng)精確的言語表達(dá)，從來自成都一、二賽區(qū)和川北、川南賽區(qū)共計(jì)100名高校老師中脫穎而出，以第三名的成績榮獲本屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽一等獎(jiǎng)。
圖一：在西華大學(xué)參加復(fù)賽
四川省首屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽旨在加強(qiáng)全省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，推動(dòng)我省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作提質(zhì)增效，進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生獲取更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。大賽設(shè)置高校初賽、片區(qū)復(fù)賽、全省決賽三級(jí)賽制，按就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)兩條賽道組織比賽。參賽教師圍繞職業(yè)探索、簡歷制作、面試技巧、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)等主題，設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)內(nèi)容，在充分展示教師的教風(fēng)教態(tài)、教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)設(shè)計(jì)的同時(shí)，還考察了教師對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐問題的處理能力、對(duì)所指導(dǎo)專業(yè)內(nèi)容的掌握和熟悉程度、課堂教學(xué)組織能力、教學(xué)方法和技巧、語言表達(dá)、圖示板書、多媒體課件在課堂教學(xué)中的運(yùn)用水平以及教學(xué)特色等各個(gè)方面。
圖二：復(fù)賽教學(xué)現(xiàn)場
李歡老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)課程生動(dòng)有趣，在通過4月學(xué)校校賽選拔和6月省片區(qū)賽后，順利晉級(jí)決賽。由于疫情影響，為確保參賽教師和工作人員的安全、健康，原定于11月13日舉辦的四川省首屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)大賽全省決賽延期并改為線上舉行。盡管有網(wǎng)絡(luò)的阻隔，缺少了線下比賽的真實(shí)感，但也不影響李歡老師教學(xué)實(shí)力與水平的淋漓展現(xiàn)。在決賽的課堂上，李歡老師始終以學(xué)生為主體，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，精心安排小組自主討論、上臺(tái)交流展示等環(huán)節(jié)，使得師生配合默契，達(dá)到教學(xué)效果最大化。最終，在評(píng)委們公正評(píng)選后，李歡老師憑借個(gè)人高超的實(shí)踐教學(xué)水平和豐富的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)取得了優(yōu)異成績。
圖三：決賽教學(xué)現(xiàn)場
此次比賽為我省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師提供了一個(gè)公平競技、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，是現(xiàn)階段我省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師們最真實(shí)、最高水平教育理念和教育教學(xué)現(xiàn)狀的集中展示，在“以賽促學(xué)”的過程中促使我省從事就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的教師提升教育教學(xué)能力，進(jìn)一步推動(dòng)我省就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作再上新臺(tái)階。
文：陳紹春
指導(dǎo)老師：李歡
圖：李歡
2022年12月29日
