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根據(jù)學(xué)校“關(guān)于開展2020年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知”(教務(wù)字〔2020〕44號)的要求，為進一步加強線上教學(xué)秩序管理，提高線上教學(xué)質(zhì)量，確保線上教學(xué)與線下課堂教學(xué)實質(zhì)同效，結(jié)合我院疫情防控期間本科生課程線上教學(xué)實際開展情況，學(xué)院組織開展2020年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查，對體育學(xué)院教學(xué)工作進行了全面的中期檢查。現(xiàn)將有關(guān)教學(xué)檢查結(jié)果如下：

一、 總體情況

為做好新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)我校“關(guān)于2019-2020學(xué)年春季學(xué)期疫情防控期間本科教學(xué)安排的通知”（西南石油大教〔2020〕5號）精神，保證我校學(xué)生疫情防控期間的身心健康，真正做到“延期不延教、停課不停學(xué)”，體育學(xué)院非常重視2020年春季學(xué)期中期教學(xué)檢查工作，專門成立了2020年春季學(xué)期中期教學(xué)檢查小組和專家組。

組織機構(gòu)

組長：向劍鋒 副組長：彭小華、石金亮

組員：陳天洪、謝嵐嵐、劉小平、彭丹、王海飛、張永茂、劉雨鑫

教學(xué)檢查專家組

組長：錢春波

成員：王勁松、薛躍玲、彭丹、謝嵐嵐、劉小平

以組長牽頭專家組和工作小組成員一起，緊密結(jié)合“西南石油大學(xué)關(guān)于調(diào)整2020年春季學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作安排的通知”和“關(guān)于2019-2020學(xué)年春季學(xué)期疫情防控期間本科教學(xué)工作安排的通知”要求，保證“延期不延教，停課不停學(xué)”。并按照學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于開展2020年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（教務(wù)字〔2020〕44號）文件要求進行自查自評，查找不足、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、提出整改措施，期中教學(xué)檢查真正做到有實效，達到了預(yù)期目的。

體育學(xué)院按照學(xué)校要求實施在線教學(xué)已經(jīng)半學(xué)期。在這半學(xué)期里，學(xué)院安排在線教學(xué)工作檢查小組成員對本學(xué)期開課的200多個教學(xué)班進行了聽課檢查。根據(jù)檢查情況反饋，所有課程均按計劃開展了在線教學(xué)，開課率100%。教師們都能按照學(xué)校要求進行在線授課，主要采用的網(wǎng)絡(luò)授課平臺有QQ群課堂、QQ直播間、微信、釘釘、學(xué)習(xí)通、中國大學(xué)慕課等進行授課。教師們在授課前能夠?qū)⑹谡nPPT、授課視頻、習(xí)題、測試題等上傳至QQ群，供學(xué)生提前學(xué)習(xí)；在授課的過程中，由于無法監(jiān)控學(xué)生的及時狀態(tài)，教師采取不定時的抽問回答問題的方式，時時刻刻抓住學(xué)生的心，讓其不離開課堂；同時也通過當(dāng)前熱點問題來調(diào)動課堂氛圍與學(xué)生的積極性。教師本人能夠保證積極良好的授課狀態(tài)，能針對性進行講解和答疑，培養(yǎng)同學(xué)們主動學(xué)習(xí)和鍛煉的意識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉的能力，同時也能夠保持跟學(xué)生的良好互動，授課完畢后能夠及時的跟學(xué)生互動答疑，整體授課狀況初現(xiàn)良好。

二、 檢查內(nèi)容及自評情況

（撰寫要求：按照通知要求，根據(jù)本單位工作開展實際，在檢查、分析總結(jié)的基礎(chǔ)上撰寫，可通過圖、表對采集的數(shù)據(jù)進行對比分析，并在此基礎(chǔ)上簡述自評情況）

（一）課程教學(xué)

1、課程資料

（1）教學(xué)文檔檢查情況

學(xué)院組織教授委員會相關(guān)專家對相關(guān)教師的電子教學(xué)文案資料進行了檢查，所有任課教師都能夠按照學(xué)校的規(guī)定，準備好教學(xué)文案資料。

授課教案方面，教研室要求教師按照學(xué)校要求認真撰寫教案，提前備課，在開學(xué)初按照學(xué)校的要求對教師的教案進行檢查，由于學(xué)院對教案編寫進行改革，每一個項目集中備課，教案的情況都比較好，圖文并茂。學(xué)院組織了專家組對教學(xué)資料進行了評比，根據(jù)“2020版體育學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量考核辦法”要求，對每一位教師的教學(xué)資料進行檢查評分，并作為2020年度教學(xué)質(zhì)量考核的評分依據(jù)之一，在教學(xué)大綱中就包含有教學(xué)進度、教學(xué)方法、教學(xué)反思等，所有課程都能按大綱要求、進度進行教學(xué)。體育教育專業(yè)根據(jù)課程統(tǒng)一申報教材，由學(xué)校統(tǒng)一采購教材，在選取教材方面，力求用優(yōu)質(zhì)教材，保證教材質(zhì)量。

（2）教學(xué)資源準備情況

體育學(xué)院教學(xué)任務(wù)主要有兩部分，一部分是全校的公共體育課程，一部分為體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生相關(guān)專業(yè)課程。

公共體育課程方面，從在線授課的第一周開始，學(xué)院制定了統(tǒng)一的公共體育課程理論教學(xué)PPT，同時先后推出十期“居家防疫健身指南”，并結(jié)合學(xué)院健身的《科學(xué)健身》慕課供大家學(xué)習(xí)，進行居家練習(xí)。

體育專業(yè)課程方面：學(xué)院統(tǒng)一收集了教師們選擇在線優(yōu)質(zhì)課程資源配合自身課堂進行教學(xué)，理論課采用慕課+群內(nèi)討論的模式進行，選用優(yōu)質(zhì)慕課（視頻）作為講授內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀看后，在群內(nèi)就知識點、重難點或問題展開講解和討論。教材采取網(wǎng)絡(luò)下載的電子版、拍照、圖片板書等途徑解決。技術(shù)課缺少器材和場地，采用基本身體素質(zhì)練習(xí)、專項身體素質(zhì)練習(xí)、無器械徒手輔助練習(xí)等形式，利用慕課、視頻、語音、圖片、文字等指導(dǎo)等學(xué)生居家或就近完成。

2、教學(xué)實施

（1）教學(xué)任務(wù)落實情況

本學(xué)期師資隊伍及教師任課情況統(tǒng)計表

 

學(xué)院現(xiàn)在教師53人，教授4人，副教授22人,講師15人,助教12人。任課老師52人，開設(shè)了約32門課程，達到360門次之多，平均授課學(xué)時約270學(xué)時。從整個師資隊伍來看，正高級職稱很少，副高級職稱和中級職稱人數(shù)較多，中級職稱和副高級職稱還需向更高級職稱晉升，是今后改進提高的主要方向，近年中青年教師近年引進比例有所增加，改變師資年齡結(jié)構(gòu)，但職稱比例不合理的現(xiàn)象有待提速改變。

 

教授、副教授為本科生授課情況統(tǒng)計表

 

體育學(xué)院現(xiàn)有教授4名，副教授21人。根據(jù)學(xué)校要求高級職稱為本科生上課，體育學(xué)院一直按照學(xué)校的要求執(zhí)行，高級職稱教師長期堅持在一線教學(xué)，為本科生上課，2020年春季學(xué)期授課總學(xué)時多達約4800學(xué)時之多。

（2）教學(xué)進展情況

目前，體育學(xué)院教學(xué)工作按照學(xué)校要求，結(jié)合本學(xué)期的實際情況,有目的、有計劃地進行體育在線教學(xué)工作,傳授基本的體育技能,培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方等。為保證本學(xué)期體育教學(xué)工作的正常進行，學(xué)院按照本學(xué)期的教學(xué)計劃，同時根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實際情況對相應(yīng)的教學(xué)工作進行了調(diào)整，例如：《體育專項》和《體育俱樂部》課程教學(xué)方式，課外健身跑計劃的實施等。

（3）課堂授課情況

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)座談會和專家聽課情況反映，自本學(xué)期在線授課以來，總體的課堂授課情況良好，學(xué)生出勤率整體狀況良好，教師們能夠合理的運用各種資源提升自己在線教學(xué)質(zhì)量，特別是在技術(shù)課程的講解過程中，能夠結(jié)合實際案例，穿插一些課程思政的內(nèi)容，在課上也針對學(xué)生比較薄弱技術(shù)進行分析，課后的作業(yè)也是針對每節(jié)理論內(nèi)容的重點去布置小論文的總結(jié)，還有分階段實施的結(jié)合學(xué)生實際訓(xùn)練打卡，進行兩手抓。例如：教育實習(xí)這門課程，學(xué)生盡其所能的去拍視頻，撰寫相關(guān)教學(xué)內(nèi)容教案。

3、教學(xué)改革

（1）在線教學(xué)質(zhì)量措施

為貫徹落實“關(guān)于2019-2020學(xué)年春季學(xué)期疫情防控期間本科教學(xué)安排的通知”（西南石油大教〔2020〕5號）精神，保證我校學(xué)生疫情防控期間的身心健康，真正做到“延期不延教、停課不停學(xué)”，體育學(xué)院制定了疫情時期本科線上教學(xué)質(zhì)量具體措施。

①教學(xué)督導(dǎo)組負責(zé)檢查、督導(dǎo)各課程教學(xué)資料的準備、教學(xué)過程的組織與實施情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。

②學(xué)生應(yīng)急管理組主要負責(zé)疫情防控期間了解學(xué)生動態(tài)，收集學(xué)生對線上教學(xué)的意見和建議，做好教學(xué)與學(xué)工的聯(lián)動等相關(guān)工作。

（2）在線教學(xué)方法及手段改革情況

經(jīng)過半個學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)，對于體育這門實踐性比較強的課程來講，存在著更大的挑戰(zhàn)，在教學(xué)的過程中，教師們?yōu)榱四軌虮ＷC授課質(zhì)量也是改變了一貫的線下教學(xué)方法，運用了更多的現(xiàn)代教學(xué)方法與手段，例如：改變“講聽式”的教學(xué)模式，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的特點，靈活的運用啟發(fā)式教學(xué)法、研討問題教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、講解示范模擬教學(xué)法、練習(xí)在線指導(dǎo)教學(xué)法等等。理論實踐并進，能夠更多的做到“教、學(xué)、做”三位一體。

（3）課程思政教學(xué)融合情況

在線教學(xué)期間，體育學(xué)院一直很重視結(jié)合思政教育為學(xué)生們上好每一節(jié)體育課，讓學(xué)生們每節(jié)課學(xué)有所獲，既能在體育技能方面有所收獲，又能在思想方面有較大提升。體育教師要找到合適的方法，將思政教育與體育教學(xué)結(jié)合起來，才能夠不會讓學(xué)生覺得無聊。

我們的教師在進行思政教育時特別注意結(jié)合體育教材，找到兩者的共同點對學(xué)生進行教育。例如，體育舞蹈課程中，結(jié)合中國風(fēng)歌曲、紅色主題音樂，結(jié)合疫情特殊時期的教育背景，提升學(xué)生“何琪有幸、生于華夏”的民族自豪感，進一步激發(fā)同學(xué)們的愛國主義情懷。其次，通過設(shè)定的在線體育課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力，主動思考的習(xí)慣和認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，以及勇于創(chuàng)新、敢于展現(xiàn)、團結(jié)互助的精神。在籃球運動專選課程中，利用高水平競賽視頻觀看與分析，可以對學(xué)生進行關(guān)于團結(jié)協(xié)作方面的思政教育，可以進行拼搏奮斗、敢于接受挑戰(zhàn)等教育。

在進行線上體育教學(xué)時，我院教師還注重創(chuàng)造出一個好的情感環(huán)境，把學(xué)生都融入進來，讓學(xué)生雖然身處各地、地點不同，但卻擁有統(tǒng)一的情感環(huán)境，在這樣的感情環(huán)境中，通過結(jié)合體育課堂教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行思政教育，這樣會使學(xué)生更容易接受。在線教學(xué)的師生互動評價也非常重要，進行學(xué)生評價時，也可以適時加入體育精神，可以增強學(xué)生對自身的自信心，讓學(xué)生肯定自己身上的優(yōu)點并進一步發(fā)展，也能夠讓稍顯枯燥的思政教育與氛圍活躍的體育教學(xué)碰撞出不一樣的火花。當(dāng)然，我們還需要繼續(xù)不斷改進，融入新思想、新形式，不斷改進，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)期間每天每節(jié)課都收獲滿滿。

（二）課程考核

本學(xué)期考試管理情況統(tǒng)計表

 

2020年春季學(xué)期已經(jīng)到了期中階段，已有3門課程結(jié)課并已考試，3門課程按照教學(xué)大綱的要求應(yīng)該為閉卷考核，由于受疫情影響，3門課程按照教務(wù)處要求，調(diào)整了考試方式，調(diào)整為以論文的方式進行考核。體育學(xué)院嚴格按照教務(wù)處的要求，對教師提交考核方案審查、論文命題要覆蓋教學(xué)大綱的知識點，考核資料保管等環(huán)節(jié)按教務(wù)處的要求執(zhí)行。

（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）

體育學(xué)院2020屆本科畢業(yè)論文工作目前正按計劃穩(wěn)步進行，中期檢查整體情況良好。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.工作安排與管理情況

體育學(xué)院、專業(yè)教研室重視畢業(yè)論文過程的管理，采取了相應(yīng)的措施保證畢業(yè)論文工作進度，并認真做好自查工作。能按照學(xué)校、學(xué)院畢業(yè)論文時間安排表進行，論文指導(dǎo)教師能做到認真負責(zé)、悉心指導(dǎo)、嚴格要求。

（1）論文工作管理規(guī)范

自2019年12月開始，體育學(xué)院正式起動畢業(yè)論文工作以來，一方面，根據(jù)學(xué)校實施畢業(yè)論文設(shè)計工作的安排和要求，及時制定了體育教育專業(yè)2020屆畢業(yè)論文工作實施辦法，并對學(xué)生進行宣講、動員，提高學(xué)生對畢業(yè)論文工作的認識，提前進行相關(guān)資料的收集，為后期各項工作的實施與完成做好了充分的準備。

（2）嚴把選題關(guān)，總體情況較好，具體表現(xiàn)在：

①選題難度適中，符合培養(yǎng)目標的要求。

②在教師指導(dǎo)下，選題總體上具有實效性，能反映當(dāng)前熱點或?qū)W術(shù)前沿動向。涵蓋體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育、民族體育等領(lǐng)域，有一定的實用性和研究價值。

③選題來源上，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生選題結(jié)合教師的科研課題或采取教師自擬的方式，促進選題質(zhì)量的提高。

（3）順利完成網(wǎng)絡(luò)開題評審工作

由于受疫情影響，本屆畢業(yè)論文的開題答辯改為網(wǎng)絡(luò)評審。為了使該工作順利實施，專業(yè)教研室制定了詳細的工作方案并提前一周對師生公布，使師生能夠熟悉操作方法和流程。并將評審組分為四組，進行多人交叉評審，確保評審結(jié)果客觀、準確、公正；每組設(shè)立秘書，便于信息傳遞與交流溝通。最終于2020年3月16-20日順利完成網(wǎng)上開題評審工作，隨后進行了評審結(jié)果反饋與開題報告整改，確保開題報告能夠以較高質(zhì)量完成，為后續(xù)畢業(yè)論文的撰寫打下了堅實基礎(chǔ)。

2.學(xué)生論文工作情況

（1）學(xué)生論文完成進度

整體上，絕大多數(shù)學(xué)生的畢業(yè)論文寫作能夠按照進度正常進行，能夠遵照指導(dǎo)教師的要求完成任務(wù)，及時上交開題報告、實施網(wǎng)絡(luò)文獻檢索與調(diào)查、提交論文初稿等。

（2）工作量及態(tài)度

從檢查結(jié)果看，學(xué)生在按照論文進度和計劃進行研究和撰寫期間，工作量比較合理，能夠完成預(yù)期的階段任務(wù)，總體上態(tài)度積極認真，與指導(dǎo)教師溝通聯(lián)系較順暢，能夠保證論文工作的開展。

3.指導(dǎo)教師開展遠程在線指導(dǎo)情況及效果

在學(xué)校、學(xué)院的總體部署下，指導(dǎo)教師能堅守崗位，認真指導(dǎo)，采取的指導(dǎo)形式多樣。在疫情發(fā)生前，主要采取個別輔導(dǎo)、集體輔導(dǎo)、當(dāng)面輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成選題和文獻查閱。疫情發(fā)生后，主要通過網(wǎng)絡(luò)和電話聯(lián)系，從遠程在線指導(dǎo)的效果上看，整體上對學(xué)生要求嚴格、規(guī)范，能夠指導(dǎo)學(xué)生撰寫并完成開題報告、以及開題評審后對開題報告的修改與完善，目前正按工作計劃指導(dǎo)學(xué)生進行論文的撰寫、論文初稿的提交，工作實施規(guī)范、認真。

 

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查情況匯總表

 

新冠肺炎疫情以來，參與論文工作的指導(dǎo)教師和學(xué)生總體上能克服困難，積極應(yīng)變。但由于居家隔離期間個體生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的差異較大，主要存在以下問題：個別學(xué)生完成調(diào)查和資料查閱有難度；用網(wǎng)的軟硬件環(huán)境導(dǎo)致撰寫進度受阻；網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)效率不及在校指導(dǎo)及時有效；疫情帶來的就業(yè)壓力增加，使學(xué)生分心，或焦慮或網(wǎng)上求職或準備碩士研究生復(fù)試，一定程度上影響了論文工作進度和質(zhì)量；

我院自開學(xué)第三周進行了網(wǎng)上開題評審，隨后進行了開題報告的整改和題目的最終確認，目前已進入論文的調(diào)查研究和撰寫階段。從進度上看，學(xué)生總體都能按照指導(dǎo)教師要求完成研究或提交初稿，但因疫情原因，個別學(xué)生完成調(diào)查和資料查閱有難度，或由于家中電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)施不太好而導(dǎo)致撰寫進度受阻，或由于就業(yè)壓力增加，目前正在找工作，從而耽誤了論文工作進度。從質(zhì)量上看，由于是撰寫和初稿階段，因此完成質(zhì)量有待提高。后期將對上述進度存在欠缺的學(xué)生適時監(jiān)控，密切聯(lián)系指導(dǎo)老師和學(xué)生，改進方法提高效率。論文質(zhì)量方面要求教師加強指導(dǎo)，采取相應(yīng)的指導(dǎo)或幫助措施。

（四）教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價情況

根據(jù)《西南石油大學(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價與獎勵辦法》（西南石大教[2019]17號）和《關(guān)于開展2020年教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價的通知》教務(wù)字[2020]33號文件精神，體育學(xué)院結(jié)合學(xué)校的要求，修訂了新的“體育學(xué)院教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價辦法”，并上報教學(xué)處。在修訂的過程中，經(jīng)學(xué)院中層、教授委員會、高級職稱和中、初級充分討論，以教研室為單位，進行網(wǎng)絡(luò)座談會的方式征求了各位老師的意見后進行修改，并將修改擬訂稿件分享至教師群，讓大家深入了解評價方法，達成共識，全體教師一致通過。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組和學(xué)院教授以及教研室主任組成的課堂教學(xué)質(zhì)量考核專家組，進行不定期的聽課，作為教學(xué)質(zhì)量獎評選的依據(jù)之一。課堂教學(xué)質(zhì)量考核專家組成員，對全院教師課堂教學(xué)采取隨堂聽課的方式進行了考核。截至目前，通過網(wǎng)絡(luò)在線聽課模式已經(jīng)聽了大部分教師的課程；專家組和教研室對教師的教學(xué)資料進行了檢查，確保教師資料的完整性，便于進行評價。

（五）各學(xué)院在線聽課情況及學(xué)生網(wǎng)上評教開展情況

1、本學(xué)期聽課情況

本學(xué)期教學(xué)一線聽課和檢查情況統(tǒng)計表

 

專家、同行相互聽課是提高教學(xué)教學(xué)能力的重要途徑之一，體育學(xué)院非常重視這一工作，各教研室按照學(xué)院的要求每一位教師要對本院教師進行看課，充分的了解同行上課情況，并要求對同行做出相對客觀的評價。根據(jù)信息員反饋情況，及時收集學(xué)生的意見，并將相關(guān)意見分析反饋到相關(guān)任課教師，改進教學(xué)方法。學(xué)生的滿意度還在調(diào)查中。

2、學(xué)生網(wǎng)上評教情況

學(xué)校下發(fā)評價通知后，一方面，學(xué)院立即組織學(xué)生干部、學(xué)生黨員等學(xué)生骨干分子，開展了專題說明會，這批骨干分子，分班、分組、分寢室，將評教的要求、規(guī)定，作了細致的傳達；另一方面，學(xué)院通過qq、微信、公眾號等多種網(wǎng)絡(luò)新媒體渠道對評教進行了宣傳和解說，講清楚了評教的重要性和嚴肅性。

三、 持續(xù)改進的措施

1. 在線教學(xué)開展成效

在疫情防控不能返校學(xué)習(xí)的特殊形式下，開展網(wǎng)絡(luò)遠程體育教學(xué)對我院體育教師來說既是挑戰(zhàn)也是機遇。教師要不斷更新傳統(tǒng)教育模式和觀念以培養(yǎng)學(xué)生體育自我學(xué)習(xí)能力，不斷提升為目標，充分發(fā)揮體育自身的特殊功能，切實提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果，提高自身綜合素質(zhì)，樹立終身體育意識，增強對自然和社會的適應(yīng)能力與疾病的抵抗能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，增強對挫折的承受力，以積極的必勝的心態(tài)戰(zhàn)勝疫情。

學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)的過程中，提升了體育自學(xué)能力、觀察模仿能力、自主鍛煉能力和自我評價能力，同時培養(yǎng)了學(xué)生自我發(fā)展和創(chuàng)新的能力。

2.在線教學(xué)開展存在問題

（1）教學(xué)軟件功能應(yīng)更加貼近課程，體育課程不管線上線下都應(yīng)該是練習(xí)為主的課程，應(yīng)有單獨的特點。

（2）專項技術(shù)動作無法保證場地、伙伴、器材，只能練習(xí)徒手動作。并且學(xué)生家里環(huán)境不一，無法要求學(xué)生在同一時間段完成某些特定動作。

（3）線上教學(xué)課程中無法監(jiān)管學(xué)生，出現(xiàn)簽到后不進入直播或者已經(jīng)結(jié)束直播還在線等問題。雖然通過直播點到，同學(xué)在群里進行答到，但還是無法完全掌握學(xué)生動向。

（4）運動安全與損傷，居家布置一些體能練習(xí)的作業(yè)，由于場地和設(shè)備限制，只有要求學(xué)生在空曠地練習(xí)，但很多學(xué)生無法保證，會在樓梯間，甚至農(nóng)田里練習(xí)，會有一定的安全隱患。

（5）在線教學(xué)不能夠?qū)W(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)進行及時的糾錯。

（6）課程技術(shù)實踐部分，實踐不夠，不好開展，有些老師講了就下課，課堂管理不足。網(wǎng)課針對不同課程可以有其特點，有些內(nèi)容確實是往常實踐課講不透的，有些離不開實踐。

（7）畢業(yè)生論文指導(dǎo)存在的主要問題：開題報告撰寫能力需進一步加強，疫情帶來的一系列工作的影響。

3.問題改進措施

（1）教師應(yīng)該與時俱進不斷快速更新觀念加快學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和新的現(xiàn)代教育技術(shù)的速度，結(jié)合學(xué)情組建團隊長期堅持制作精品教育教學(xué)資源。

（2）借助互聯(lián)網(wǎng)平臺運用網(wǎng)絡(luò)知識接受遠程信息技術(shù)交流，盡快豐富自己的知識，滿足課堂授課和學(xué)生體育鍛煉需求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，出色完成特殊時期的教學(xué)任務(wù)，并將此時總結(jié)積累的資源用于學(xué)生日常體育課外的指導(dǎo)和評價，實現(xiàn)課內(nèi)與課外的有效銜接。

（3）教師要在課上多引導(dǎo)和幫助學(xué)生充分發(fā)揚勤思考，多實踐，勇探究的精神，

重點講原理，講錯誤動作，精講精練，練則有效。 

（4）學(xué)生在沒有教師參與 的情況下要注意動作路線、原理等要領(lǐng)，注意及時和教師進行交流反饋學(xué)習(xí)心得，不斷改進，掌握科學(xué)鍛煉的方法，糾正錯誤認識，預(yù)防運動損傷事故的發(fā)生，并能夠掌握運動損傷后的及 時有效處理辦法。

（5）學(xué)生論文檢查問題改進措施：加大管理力度，嚴把質(zhì)量關(guān)，加強指導(dǎo)教師與學(xué)生的聯(lián)系，加強學(xué)生教育和就業(yè)指導(dǎo)。