為進一步深化學院網絡育人理念，增強學院易班建設工作的活力，將班級打造和易班建設融為一體，更好發揮易班平臺思想引領、為學生服務的作用，為學生們的大學生活留下美好的青春印記，提高班級凝聚力，活動組織能力，培養班級集體榮譽感。2023年5月4日16:30，土測院全媒體中心（易班工作站）在明志樓B301開展了2023年度學院易班十大網絡班級評選答辯會。
參加此次答辯會的有土木工程與測繪學院團委副書記孫明遠老師、土木工程與測繪學院2022級輔導員曾志剛老師，學院全媒體中心工作人員、參評班級班長和易班班長以及答辯選手等；活動在嚴謹公正的氛圍下順利開展，接下來讓我們一起欣賞各參評班級的易班風采吧。
隨著主持人介紹完答辯規則與現場注意事項，答辯會正式開始，第一個參與答辯的班級是測繪工程2022級1班，他們的主題是“青溪辛夷樹，東風桃李花”。答辯代表極具感染力地介紹了班級的特色與易班活動開展情況。在易班建設上，測繪1班的同學們積極發帖記錄日常班級活動，班級在易班建設上取得了較好的成績。他們相信未來會將測繪1班的易班這個平臺建設得更好，為學校易班建設做出更大的貢獻。
第二個參與答辯的班級是測繪工程2022級2班，他們的答辯主題是“易起遨星宇，同心筑時空”。答辯人熱情地將易班建設比喻為“遨游星宇”，在這條暢游之路上，測繪二班一直在書寫著他們的故事。在易班建設上，測繪二班通過創建易班輕應用，同學們可以在輕應用中分享自己的生活，同時把自己積極的生活態度傳遞給他人。同時，測繪二班還通過創建優課課群，進行關于思政方面的教育，增強同學們的集體責任感，榮譽感。對于未來，他們也有著美好的展望，積極策劃，線上線下開展并宣傳活動，發布帖子并積極互動，有效提升了班級同學參與易班建設的氛圍。
緊接著上臺答辯的是工程管理2022級1班。答辯選手先介紹了班級易班建設的詳情，以“易樓高百尺，手可摘星辰”為題對易班建設進行了介紹。答辯人形象地將易班建設工作分為五個部分，分別是：德育之星，厚德載物；智慧之星，智周萬物；運動之星，身輕體??；美育之星，花辰月夕；勞動之星，有勞有得。其精神分別在于：形成良好的品德，培養品性；學習為主要思想，挖掘潛力；身體是革命本錢，建強體魄；貫徹美育新思想，辨識真美；強韌堅定優品格，勞有所得?，F場老師和同學在其講解下對這個有愛、積極的集體有了良好的印象，紛紛鼓掌。
在工管一班答辯結束后，按照順序接下來就是工程管理2022級2班上場展現了。答辯人用詼諧幽默的演講方式將工管二班的易班建設娓娓道來。一張張圖片，一句句文字，這些無不展現了工管二班對易班建設的用心。在易班這個空間，他們進行著易班青年大學習打卡，記錄團課開展情況，學黨史活動等。同時，大家進行著愉悅的線上交流，分享生活，美食，風景，新生運動會等。
在工管二班結束答辯后，土木工程2022級1班開始了他們的答辯，他們的主題簡約但內涵十足。“傳承”二字展現的是土木一班的易班建設精神風貌。傳承刻苦學習精神，傳承勤儉節約之美德，傳承勞逸結合之作風，傳承燎原星火之紅色精神。他們借助易班微社區板塊，分享青年大學習心得，利用易班課群學四史，守初心。
土木工程2022級2班的答辯主題是“萬眾一心，筑夢神舟”。黨課燃理想，筑神舟之心；實踐聚眾心，凝神舟之核；互助共勉學，形神舟之火。土木二班組織同學們在易班平臺上發表著自己在學習，生活上的各種經驗，疑惑和感悟。他們已經將易班當作了自己的第二個課堂。當然，神舟仍需改進，他們一定會與時俱進，改進好易班的建設工作。
接下來，土木工程2022級3班向我們展示了屬于他們的易班風采。“一橋通南北，天塹變通途”成為了他們獨有的象征。在易班建設上，土木三班完好記錄了團組織生活，青年大學習的開展情況。同學們在易班交流團員思想建設，保持著共青團組織的先進性。同時，易班社區還記錄著他們多姿多彩的活動情況。這些活動讓土木三班的同學們都參與其中，班級氛圍和諧融洽。
最后出場的是土木工程2022級4班。在易班這個平臺，土木四班的同學們團結一心，積極為易班建設出謀劃策。對于易班的意義，他們認為，同學們借助這一平臺學習，生活和了解社會，增強交流溝通，引導同學們的三觀和集體歸屬感。
至此，所有參評班級全部答辯完畢。經過對各班級答辯表現的評選，本次易班十大網絡班級進入學院前三名的班級分別是：測繪工程2022級2班、工程管理2022級1班、土木工程2022級3班。對以上三個班級表示祝賀，同時也對其他參評班級的付出和努力表示肯定，感謝所有參評班級的精心準備，比賽不是終點，前行的路上風景依舊美麗！
此次答辯會的成功舉辦，離不開各方面各部門的協調合作以及各班級對易班工作的重視和努力。希望大家繼續共同努力，將學院的易班建設得越來越好！也期待大家在接下來的學習和生活中，都能灌注以飽滿的熱情、堅定的信心、創新的活力，共建學校易班，繁榮校園網絡文化！
