3月4 日晚，經濟管理學院經濟學2022級1班在思學樓C209教室召開新學期首次班會。新任班主任李治文老師以“規劃賦能成長，奮斗點亮未來 ”為主題， 與全體同學深入探討學業發展與職業規劃。班會內容務實生動，既有宏觀方向指引，亦含細節策略剖析，現場氣氛熱烈。
升學路徑：理性評估，精準定位
針對考研規劃，李治文老師從“擇校邏輯 ”切入，強調“先鎖定院校梯隊， 再結合興趣與能力突圍 ”的原則。他建議學生客觀評估自身數學水平：“數學 120 分是經濟學考研的關鍵門檻，若存在短板，可考慮管理類、法學等非數學賽道。” 談及學碩與專碩的選擇，李老師以職業發展視角分析：“學碩雖多一年學制，但 其學術積淀對長遠競爭力更具增益，切勿因‘早一年賺錢 ’而短視?！爆F場學生 頻頻記錄要點，感悟頗多。
職業圖景：多元賽道分層突圍
面對一些學生對未來考公與就業難以抉擇的問題，李老師為建議到，民族地 區學生可以抓住“本科考公 ”的機遇窗口，同時提醒到“碩士學歷在選調生競爭 中優勢顯著 ”的現實情境。談及國企就業時，他跳出傳統思維框架，重點推薦了 一些新興國企，并直言“ 國企是很好的就業選擇 ”。針對留學規劃，李老師對比 國內外升學趨勢：“QS 前 100 院校的‘海歸 ’標簽在金融、咨詢領域仍具溢價空 間，經濟條件允許者可優先考慮歐洲、英國及港中文等目標院校。”
心理護航：專注當下，步履鏗鏘
面對考研壓力，李治文老師以“斬斷雜念，但不必斬斷人際溫暖 ”的辯證觀 點疏導焦慮情緒，鼓勵學生“將壓力轉化為每日可執行的計劃 ”。他同步敲響論 文進度警鐘：“元旦開題與考研沖刺期重疊，務必提前部署時間表。”為強化支持， 李老師指出，同學們若有其他問題，歡迎線下交流。
通過此次班會，學生們收獲頗豐。有同學坦言：“這場班會像一束光，既照 清了現實的挑戰，也指明了發力的方向。”據悉，班級往后會不定期為同學們解 答關于考研、考公等主題的系列活動，持續為學子成長賦能。
