10月19日下午，南充校區(qū)召開教職工大會。校長助理、南充校區(qū)黨委常務(wù)副書記張光君出席會議，并作以《改革創(chuàng)新引領(lǐng)嶄新未來》為題的形勢報告。報告學(xué)習(xí)了十九大開幕會習(xí)近平總書記報告的主要精神，用十個“一直”全面回顧了南充校區(qū)過去四年的改革發(fā)展所取得的成績，用二十個“新”指出了校區(qū)在新的發(fā)展階段，面臨的新目標(biāo)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，提出了新思路、新要求，描繪了南充校區(qū)改革發(fā)展的新藍(lán)圖。
校長助理、南充校區(qū)黨委常務(wù)副書記張光君作報告
報告中，張光君指出，黨的十九大報告站高謀遠(yuǎn)、高舉旗幟、立論定向，把握大勢、總攬全局，作出了“中國特色社會主義進(jìn)入新時代”的重大判斷，提出了一系列具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，具有劃時代的里程碑意義。是當(dāng)前和今后一個時期我們黨和國家事業(yè)的總設(shè)計、總定向、總指引，為新時代中國共產(chǎn)黨人立起了新的歷史坐標(biāo)，為馬克思主義注入了新的真理力量，為中國特色社會主義事業(yè)提供了新的戰(zhàn)略指引，也為我們推動南充校區(qū)不斷改革發(fā)展提供了不竭的力量之源。
一直在努力， 四年我們這樣走過
張光君說，過去的四年，就像是一場遠(yuǎn)征，校區(qū)教職工一直堅持不懈，用智慧和努力書寫了格外厚重的勇氣與擔(dān)當(dāng)。面對校區(qū)相互交織的教育教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、治理體系建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、發(fā)展功能定位等一系列新老問題，南充校區(qū)堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真研判，找準(zhǔn)癥結(jié)，以“六個更加”“六個堅持”為引領(lǐng)，堅定能力自信和發(fā)展自信，巧用“無中生有”的思維，提出一系列硬招、實招、智慧之招，一直在破解改革發(fā)展難題，推出了一系列改革舉措，推進(jìn)了一系列重要工作，完成了看似難以完成的任務(wù)，解決看似難以解決的難題，讓校區(qū)狀況得到根本性改變，走上了恢復(fù)本科辦學(xué)回歸之路，踏上了校區(qū)二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路，奔上了再造一所大學(xué)的振興之路。
張光君表示，過去的四年，我們圍繞校區(qū)班子建設(shè)、改革創(chuàng)新、干部隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、市校合作和校區(qū)治理等方面，全面發(fā)力，一直在奮進(jìn)，一直在突圍，一直在提振，一直在跨越。校區(qū)未來的發(fā)展方向更準(zhǔn)了、更明了，人心更齊了、干勁更足了、發(fā)展更快了、信心更強(qiáng)了、校園更美了。
站在歷史新起點 校區(qū)迎來發(fā)展新階段
凡過去皆為序章！過去已為發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，我們不能躺在功勞簿上停止不前。張光君說，南充校區(qū)改革發(fā)展邁入新階段，也意味著將面臨新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，更應(yīng)在“十三五”期間順勢作為新發(fā)力，開啟校區(qū)改革發(fā)展新征程。張光君表示，改革發(fā)展的新階段，校區(qū)的辦學(xué)目標(biāo)、定位、人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)、辦學(xué)規(guī)模有了新提升，校區(qū)的發(fā)展已經(jīng)站在歷史的新起點。
張光君說，校區(qū)改革發(fā)展的新階段面臨著新特征，校區(qū)職工要善于運用矛盾分析法，用哲學(xué)思想解決問題。抓住校區(qū)改革發(fā)展矛盾的新變化，要堅持用新理念、新手段不斷破解當(dāng)前校區(qū)改革發(fā)展新難題。張光君指出，新一輪高等教育改革，高校自主招生造成了生源競爭日趨激烈，人工智能時代、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，開放辦學(xué)的國家化趨勢日益加劇，倒逼高等教育教學(xué)改革。他強(qiáng)調(diào)，新階段意味著改革發(fā)展出現(xiàn)了新特征。大家要清醒地認(rèn)識到建設(shè)萬人規(guī)模的高水平工科大學(xué)就是校區(qū)發(fā)展的新目標(biāo)。開展本科、碩士研究生教育就是校區(qū)辦學(xué)的新層次。學(xué)校在校區(qū)設(shè)立“三院一部”，展現(xiàn)了校區(qū)組織構(gòu)架的新格局，校區(qū)迎來了全面發(fā)展的新機(jī)遇、新階段。
新理念引領(lǐng)新發(fā)展 奮力開創(chuàng)校區(qū)嶄新未來
張光君指出，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。黨中央指出，必須加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。要實現(xiàn)南充校區(qū)改革發(fā)展的新跨越，關(guān)鍵在于要堅持學(xué)校黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在校區(qū)黨委的帶領(lǐng)下，堅持以黨建創(chuàng)新引領(lǐng)新改革新發(fā)展，全面推進(jìn)黨的建設(shè)各項工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。要堅持立德樹人，把思想政治工作貫穿教書育人的全過程，實現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人。面對校區(qū)改革發(fā)展的新目標(biāo)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，需要我們持續(xù)加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批“六有”“四能”型干部隊伍，為實現(xiàn)南充校區(qū)改革發(fā)展的新跨越提供強(qiáng)有力的人才儲備。他表示，當(dāng)前南充校區(qū)干事創(chuàng)業(yè)需要大批勤奮敬業(yè)、任勞任怨的“老黃?！备刹?，攻堅克難更需要敢拼善擔(dān)、果敢剛毅的“獅子型”干部。校區(qū)會為“獅子型”干部“給臺子”“壓擔(dān)子”“撐腰桿子”，為他們營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
張光君強(qiáng)調(diào)，一流的本科教育是高等教育強(qiáng)國建設(shè)的“壓艙石”，是提高和保證高等教育質(zhì)量的強(qiáng)基固本工程，是“雙一流”高校建設(shè)的基礎(chǔ)，也是一流大學(xué)的重要基礎(chǔ)和特征。南充校區(qū)要建成高水平工科大學(xué)，需要具有一流的本科教育，就應(yīng)該選好教材、選對教師、選好教法，具備一流的育人理念、教育環(huán)境和條件、師資隊伍、專業(yè)和課程、人才培養(yǎng)模式、管理和質(zhì)量保障、質(zhì)量文化，才能打造好。校區(qū)教職工也要積極對標(biāo)高等教育的新要求，圍繞如何建設(shè)一流的本科教育，積極反思校區(qū)和個人存在的新差距、新不足，認(rèn)清自己，與時俱進(jìn)，尋找校區(qū)改革發(fā)展的新路徑，匯聚改革發(fā)展新資源。
高校發(fā)展已從規(guī)模擴(kuò)張過渡到內(nèi)涵發(fā)展。報告號召全體教職工要順應(yīng)高等教育發(fā)展新趨勢，對照高校“五大職能”，抓牢學(xué)校進(jìn)入“雙一流”建設(shè)高校行列的寶貴歷史機(jī)遇，抓住“一體兩翼”成都、南充校區(qū)協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)部機(jī)遇，抓緊市校合作良好發(fā)展態(tài)勢的外部機(jī)遇，努力推進(jìn)南充校區(qū)高水平工科大學(xué)建設(shè)工作，迎接校區(qū)發(fā)展嶄新未來?。▓D文/周煊涵 吳江 審/陳萬林）
