教學督導為青年教師成長“把脈”
發布時間：2012-04-06 撰稿： 編輯：admin 審核： 來源：
| 在西南石油大學，活躍著一支教學督導隊伍，過去兩年來累計聽課2600多人次。他們不辭辛勞，奔走于教學一線，深入班級、實驗室，收集師生的意見與建議，以其豐富的教學經驗幫助教師提高教學水平，對于青年教師的成長發揮了不可替代的作用。
■ 毫不起眼的問題，都逃不過他們的眼睛
“督導委的老師具有豐富的教學經驗，即使一些毫不起眼的問題，都逃不過他們的眼睛。”談起督導委對自己的幫助，西南石油大學青年教師朱紅鈞深有感觸。
朱紅鈞2007年從河海大學碩士畢業后來西南石油大學任教，4年多來，他兩次獲得一堂課教學競賽一等獎，這除了他自身的努力，也得益于督導委專家的細心指導。
一次，朱紅鈞在講流體力學時，對“表面力”這一概念表述欠嚴謹，督導委李華桂老師聽完課后就這一概念和他進行了討論。這次討論讓朱紅鈞明白一個道理：治學要嚴謹，哪怕是細節問題都不能馬虎。
除了李華桂，陳良浩、袁祥忠、孫良田等督導委教師都聽過他的課，每次課后，督導委教師都要和朱紅鈞進行交流。從他們那里，朱紅鈞學會了如何調動課堂氣氛，如何從一些復雜的問題中理出頭緒，如何進行啟發式教學。
督導委聽課是隨機的。“由于不知道督導委什么時候來聽課，所以，每堂課都要進行充分準備。”朱紅鈞說。
該校機電工程學院青年教師趙廣慧去年參加一堂課教學競賽，頭天晚上，她打電話請督導委的袁祥忠老師給予指導，競賽結束后，又登門拜訪了袁老師，兩代人就如何處理好教材，如何結合工程實際闡述理論知識等幾個問題進行了深入探討。趙廣慧說，袁老師讓我發現了教學中的問題，對于改進教學方法、提升課堂效果很有幫助。
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