校內(nèi)各教學(xué)單位：
微格教學(xué)訓(xùn)練是以現(xiàn)代教育技術(shù)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的媒體信息技術(shù)，依據(jù)反饋原理和教學(xué)評(píng)價(jià)理論，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)基本技能訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。為進(jìn)一步強(qiáng)化新進(jìn)教師教學(xué)技能培訓(xùn)，提高新進(jìn)教師的從教技能，2019年學(xué)校制定了《西南石油大學(xué)新進(jìn)教師微格教學(xué)訓(xùn)練實(shí)施辦法》。根據(jù)《實(shí)施辦法》的精神和要求，被納入“過教學(xué)關(guān)”培養(yǎng)計(jì)劃的新進(jìn)教師必須參加微格教學(xué)訓(xùn)練，現(xiàn)將2024年春季學(xué)期新進(jìn)教師微格教學(xué)訓(xùn)練相關(guān)事宜通知如下：
一、參訓(xùn)教師
分組名單由學(xué)院通知。
二、訓(xùn)練要求
通過實(shí)施微格教學(xué)訓(xùn)練，使受訓(xùn)教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、媒體運(yùn)用、教學(xué)過程調(diào)控等教學(xué)技能有更加深入的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用體驗(yàn)，并在導(dǎo)師指導(dǎo)和自我反思下不斷提升從事教育教學(xué)工作的能力和水平。
（一）訓(xùn)練時(shí)間
2024年6月-9月
（二）訓(xùn)練內(nèi)容
主要針對(duì)受訓(xùn)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、媒體運(yùn)用、教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容講解、歸納小結(jié)、課堂組織管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等教學(xué)基本技能進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與能力提升訓(xùn)練。
（三）訓(xùn)練形式
根據(jù)前期各學(xué)院反饋情況，電信院、法學(xué)院、藝術(shù)院采取“院級(jí)一對(duì)一指導(dǎo)”方式進(jìn)行，其他學(xué)院采取“校級(jí)分組指導(dǎo)”方式進(jìn)行。“校級(jí)分組指導(dǎo)”采取分散練習(xí)、同伴互評(píng)、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)的訓(xùn)練方式，“院級(jí)一對(duì)一指導(dǎo)”由學(xué)院與指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)安排具體指導(dǎo)工作。
（四）訓(xùn)練流程
微格教學(xué)的基本模式是“準(zhǔn)備——試講——評(píng)價(jià)——再準(zhǔn)備——再試講——再評(píng)價(jià)……”。受訓(xùn)教師按照《西南石油大學(xué)新進(jìn)教師微格教學(xué)訓(xùn)練實(shí)施辦法》（附件1）和《西南石油大學(xué)新進(jìn)教師微格教學(xué)診斷技能觀測(cè)點(diǎn)》（附件2）的相關(guān)規(guī)定和觀測(cè)點(diǎn)完成微格教學(xué)訓(xùn)練，提交訓(xùn)練記錄表。
1.訓(xùn)練前的學(xué)習(xí)和研究。受訓(xùn)教師在進(jìn)行微格教學(xué)實(shí)踐之前，應(yīng)通過自學(xué)初步了解微格教學(xué)訓(xùn)練的要求、各項(xiàng)教學(xué)技能的教育理論基礎(chǔ)、常用的教學(xué)方法（教學(xué)手段、教學(xué)模式），熟悉人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教案的制定和撰寫規(guī)范及要求，掌握基本的專業(yè)教育技術(shù)和教學(xué)技能。
2.備課與教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫。受訓(xùn)教師選擇擬講授課程中的2個(gè)教學(xué)節(jié)段，深入理解講授內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、課后延伸等內(nèi)容，開展教學(xué)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練。同時(shí)，按照《西南石油大學(xué)本科課程授課教案管理辦法》（附件3）中“分課次的課程教學(xué)設(shè)計(jì)”要求，撰寫20分鐘的教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)文本。
3.微格教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練與視頻錄制。受訓(xùn)教師按照教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)，針對(duì)教學(xué)語言、媒體運(yùn)用、教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容講解、歸納小結(jié)、課堂組織管理等課堂教學(xué)基本技能，開展微格教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練。視頻錄制可使用手機(jī)、電腦錄屏軟件等在家錄制，也可申請(qǐng)到學(xué)校微格教室（明理樓C區(qū)1208、1210室）或網(wǎng)信中心微課錄制室錄制，并完成視頻剪輯。
4.教學(xué)診斷與反思。受訓(xùn)教師將制作好的視頻和教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)送給指導(dǎo)教師進(jìn)行診斷，同時(shí)，受訓(xùn)教師本人根據(jù)視頻開展自我反思，并及時(shí)聯(lián)系指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)分析與改進(jìn)交流。
5.改進(jìn)與再實(shí)踐。受訓(xùn)教師根據(jù)第一次診斷和反思的結(jié)果，認(rèn)真修改教學(xué)設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程，精心準(zhǔn)備后再次進(jìn)行微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)，并針對(duì)改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì)和新錄制的授課視頻進(jìn)行自我反思和診斷交流……直至該教學(xué)節(jié)段的訓(xùn)練達(dá)標(biāo)，即教學(xué)設(shè)計(jì)符合編寫要求，教師課堂講授能力和教學(xué)效果基本合格。
6.“校級(jí)分組指導(dǎo)”各小組設(shè)一位組長，主要負(fù)責(zé)小組集中交流的組織、協(xié)調(diào)等工作。
7.每個(gè)教學(xué)節(jié)段的第1次診斷訓(xùn)練，采取同伴互評(píng)和導(dǎo)師集中點(diǎn)評(píng)的訓(xùn)練方式，余下的訓(xùn)練由各受訓(xùn)教師自行開展。
8.第1個(gè)教學(xué)節(jié)段的訓(xùn)練時(shí)間為6月5日-7月14日，第2個(gè)教學(xué)節(jié)段的訓(xùn)練時(shí)間為8月26日-9月29日。第1個(gè)教學(xué)節(jié)段的試教情況（含教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)視頻）達(dá)標(biāo)后，方可進(jìn)行第2個(gè)教學(xué)節(jié)段的訓(xùn)練。
9.采取“院級(jí)一對(duì)一指導(dǎo)”訓(xùn)練方式的，建議學(xué)院在訓(xùn)練期間適時(shí)組織開展學(xué)習(xí)觀摩、同伴互評(píng)等活動(dòng)，以便于新進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、借鑒。
（五）材料上報(bào)
1.2個(gè)教學(xué)節(jié)段的訓(xùn)練結(jié)束后，受訓(xùn)教師填寫附件4，各小組組長填寫附件5，并于10月10日前由各訓(xùn)練組組長通過飛書報(bào)送電子版材料至教發(fā)中心。
2.院級(jí)一對(duì)一指導(dǎo)的教師需提交附件5，指導(dǎo)教師提交附件6，由學(xué)院收齊后10月10日前通過飛書統(tǒng)一報(bào)送教發(fā)中心。
三、其他事項(xiàng)
1.微格教學(xué)訓(xùn)練是我校新進(jìn)教師入職培養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分，旨在使新進(jìn)教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、幫助下對(duì)教學(xué)基本技能有更加深入的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用體驗(yàn)，助力新進(jìn)教師早日站上講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)，各教學(xué)單位、指導(dǎo)教師和受訓(xùn)教師務(wù)必高度重視本次訓(xùn)練工作。
2.未參加微格教學(xué)訓(xùn)練、未按時(shí)完成訓(xùn)練任務(wù)或訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)者，將視為未完成入職培養(yǎng)任務(wù)，不能參加2025年培養(yǎng)期屆滿考核。
3.擬使用明理樓C區(qū)1208、1210微格教室開展訓(xùn)練的老師需提前向教發(fā)中心預(yù)約使用教室，預(yù)約方式及教室使用方式請(qǐng)?jiān)诮贪l(fā)中心網(wǎng)站“下載中心”內(nèi)查看相關(guān)文件；擬借用網(wǎng)信中心微課錄制教室者，登錄學(xué)?！耙痪W(wǎng)通辦”，輸入“0266”搜索“教學(xué)資源制作申請(qǐng)”，填寫申請(qǐng)表預(yù)約。
4.微格教學(xué)訓(xùn)練期間，有任何疑問可通過飛書或電話方式咨詢，聯(lián)系人：周老師，電話：2095。
教師教學(xué)發(fā)展中心
2024年6月4日
