2019年4月29日下午，工業設計教研室開展教育思想大討論，通過對其他高校和企業調查，從專業特色、人才培養計劃、課程及內涵建設、教學手段與方法、學生心理的多方面進行了深入探討。要緊跟工業設計的發展，并結合工程認證，在畢業設計、工程實踐等實踐課程學時不變的情況下，降低實踐課程的學分，新增一些課程和豐富教學內容。針對行業特色和地域特點，提出專業特色要從石油裝備人性化設計擴展到其他類型裝備設計，還有服務地方經濟的家具設計。一些課程要進行整合，把課程的關系、內容要梳理的更加細致。

圖1：工業設計教研室開展教育思想大討論

會上，教研室還結合2018級秋季網上評教情況進行主要問題分析，要求各位教師要認真閱讀學生的主觀評價意見，吸取學生提出的正確意見，不斷改進。老師們也提出以后要認真去了解現在學生的心理，加強與學生思想交流；注重利用教育教學手段和方法，吸引學生學習；加強課程建設，尤其是內涵建設，不是為了上課而上課；充分利用課程組建設，打造一些重要課程，完善個別“不易上”的課程；課程之間要加強聯系，注意在各個階段監管，前面所學知識要在后面的課程中用起來。

 圖2：張旭偉老師發言

圖3：陳波老師發言   

圖4：彭艷芳老師發言