序號

項目名稱

申報人

1

基于問題驅(qū)動的線上線下混合教學(xué)模式研究與實踐

鄭華林

2

研究性混合式教學(xué)融合模式改革與實踐

陳波

3

基于元達成度的機制專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)

胡騰

4

面向理論與工程應(yīng)用結(jié)合的工程力學(xué)課程教學(xué)改革與實踐

湯歷平

5

基于OBE理念的“機械設(shè)計基礎(chǔ)”課程體系研究與改革

錢韋吉

6

 工程力學(xué)課程思政建設(shè)

孫建強

7

卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)下的工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化與實踐

張旭偉

8

基于駐樓導(dǎo)師工作站構(gòu)建“社區(qū)書院制”的勞動教育育人模式研究 

姚偉寧

9

基于 OBE 理念的測控專業(yè)電類基礎(chǔ)課 課程建設(shè)和改革

劉可薇

10

課程思政理念下氣液傳動課程的教學(xué)改革研究

楊曉惠

11

《氣液傳動及控制》課程教學(xué)改革

葉哲偉

12

新工科背景下設(shè)計素描課程實踐性教學(xué)創(chuàng)新探究

曾紅琳

13

面向低碳能源裝備的機械專業(yè)課程“知行耦合”教學(xué)改革與實踐

張杰

14

《過程裝備設(shè)計》線上線下混合式教學(xué)探索與實踐

饒霽陽

15

基于“勞動教育”時代語境之下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑研究

章志華

16

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與機械基礎(chǔ)課程教育“共生共融”路徑研究

于春雨

17

“以學(xué)為中心”的材料力學(xué)課程教學(xué)模式和評價方式的改革和實踐

常學(xué)平

18

《機械電氣自動化》課后延伸教學(xué)體系建設(shè)

謝沖

19

工程應(yīng)用能力模式下《機械控制工程基礎(chǔ)》課程改革研究

潘盛湖

20

基于《產(chǎn)品設(shè)計原理》課程，圍繞學(xué)生核心能力培養(yǎng)的 （TBL) 團隊合作學(xué)習(xí)模式研究

余鈺