一、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，適應國家社會經濟發展與能源、環境戰略及行業需要，具有扎實的自然科學基礎和良好的人文素養，掌握能源與環境系統工程專業理論知識，具備動力工程及工程熱物理寬厚基礎理論，具有社會主義核心價值觀、自主學習能力、工程實踐能力和國際交流能力，能夠在能源、動力、環保等領域，特別是油氣行業從事清潔能源生產、技術研發、項目實施及管理運營、科學研究等工作的復合型高級工程技術人才。

本專業畢業學生經過五年左右的工程實踐，能成為解決能源、動力、環保等領域相關復雜工程問題的應用型工程師或項目經理，達到：

目標1：對馬克思主義有堅定的理想信念，對黨的創新理論有高度的政治認同、思想認同、情感認同。自覺把小我融入大我，將社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動。懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成。

目標2：具有社會主義核心價值觀并立志成為社會主義建設者和接班人，在職場中勇于擔當，堅守職業道德規范，能就能源與環境系統工程領域的復雜工程問題進行分析，在工程實踐中能夠充分考慮法律、健康、安全、環境及社會等因素。

目標3：能夠跟蹤并掌握行業先進技術發展前沿，能就能源與環境系統工程領域的復雜工程問題進行分析、設計解決方案、實驗、數據解釋、模擬與預測，完全勝任熱能與動力工程、石油化工、機械等領域能源與環境系統的規劃、設計、施工及系統運營維護與管理等工作。

目標4：能夠進行國際化、多學科背景業務的團隊合作與交流，工程管理和決策能力不斷增強。

目標5：能夠不斷學習并應用現代工具，充分展示出自主學習能力，業績得到所在單位肯定，職業發展順利，適應社會發展。

二、畢業要求

完成人才培養方案中的培養環節與內容，“德智體美勞”全面發展，思想品德高尚，具有良好的社會責任感，立志成為合格的社會主義建設者和接班人；了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，保持身心健康、體魄強健，達到大學生體質健康標準；樹立正確、進步的審美觀，具有一定的文學、藝術修養和人文科學素養；形成正確的勞動觀念和勞動態度，具有一定的勞動技能。通過專業相關課程的學習，掌握能源與環境系統工程方面的基本理論和基本知識，通過力學、電工電子、機械設計、自動控制、清潔能源生產、能源與環境保護等方面的基本訓練，具備從事低碳、無碳能源與環境系統的規劃、設計、施工及系統運營維護與管理等方面的基本能力，具有適應科研、教育、生產等部門工作或繼續深造的素養和能力。

畢業生具備以下的知識、能力和素質：

1.價值塑造：掌握與運用馬克思主義立場、觀點與方法，樹立和踐行社會主義核心價值觀，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

1.1樹立馬克思主義信仰，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；形成正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀。

1.2樹立正確的黨史觀和大歷史觀，堅定歷史自信并筑牢歷史記憶，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。

1.3準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略；牢固樹立總體國家安全觀，具有國際視野和國家憂患意識。

2.工程知識：具有數學、自然科學、能源工程及環境工程的基礎知識，具有本專業領域所必要的專業知識，并能應用所掌握的知識解決能源、環境及交叉領域的復雜工程問題。

2.1掌握本專業所需的數學、物理、化學、電子電工等相關工程基礎知識和基本理論，能夠運用相關知識支撐能源與環境系統工程專業知識

2.2掌握工程制圖、機械設計基礎、熱力學、傳熱學、流體力學等專業基礎知識與基本理論，能用于能源與環境系統工程領域復雜工程問題的推演、分析和設計。

2.3掌握自動控制、能源環境測試技術、燃燒與污染控制、能源轉化系統及設備、流體輸配、能源環境化學等本專業領域所必須的專業知識，能夠解決能源與環境系統工程復雜工程問題解決方案的比較與綜合。

3.問題分析：掌握文獻檢索方法，能夠利用所掌握的數學、自然科學、能源與環境系統工程專業知識提煉能源、環境領域復雜工程問題，識別與表達研究問題的核心內容，并通過必要的文獻研究獲得所研究問題的現狀、可行性、研究方法與研究思路。

3.1能夠應用數學、自然科學和工程科學基本原理，識別出能源與環境系統工程問題的核心研究問題。

3.2能夠將所識別的能源與環境系統工程問題進行模型建立與表達。

3.3能夠在文獻收集與研究基礎上，研究能源與環境系統工程問題的現狀、可行性、方法與思路，能認識到解決方案的多樣性和可替代性，分析各個方案的影響因素，獲得有效結論。

4.設計/開發解決方案：培養學生創新意識，針對復雜能源與環境系統工程問題，綜合考慮社會、 健康、安全、法律、文化以及環境等因素，能夠設計滿足特定需求的能源利用系統或工藝流程。

4.1掌握能源與環境系統創新設計和優化的基本方法，用于系統或工藝流程設計，體現創新意識。

4.2熟悉能源與環境系統相關設計標準和規范，在設計中考慮經濟、環境、法律、安全、健康等制約因素的影響。

4.3針對復雜能源、環境工程問題，能夠分析影響設計目標和技術方案的各種因素，掌握全周期、全流程的基本設計/開發方法和技術，完成能源與環境系統設計及優化。

5.研究：針對能源與環境系統工程問題擬定實驗、測試方案，進行實驗、測試基本操作，能分析與解釋數據，并通過信息綜合得出合理有效結論。

5.1能夠對復雜能源與環境系統工程問題，調研和分析解決方案，根據對象特征選擇研究路線，設計實驗方案。

5.2針對復雜能源與環境系統工程問題的實驗方案，構建實驗系統，安全地開展實驗，科學地采集實驗數據并分析與解釋，獲取有效信息，得到合理有效的結論。

6.使用現代工具：掌握能源與環境系統工程專業必需的現代工具，具有對復雜能源與環境系統工程問題進行決策，運用計算機等現代工具與技術進行操作、預測與模擬、程序設計、軟件開發和應用的能力，并能夠理解其局限性。

6.1具有一定的計算機基礎知識、程序設計和用現代化手段獲取信息的能力，具備運用計算機進行輔助設計、數值計算及工程分析的能力。

6.2能夠針對復雜能源與環境系統工程相關領域的工程問題，選擇恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，理解其局限性，對問題進行分析、計算與設計。

6.3能夠針對復雜能源、環境相關領域的工程問題，開發、選擇與使用恰當的技術和工具進行預測與模擬，并理解各種技術、方法和工具的局限性。

7.工程與社會：能夠基于能源與環境系統工程相關背景知識進行合理分析，評價能源與環境系統工程實踐中的復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的職責。

7.1了解能源與環境系統工程標準體系、知識產權、產業政策和法律法規

7.2掌握以一次能源為基礎的分布式能源系統的規劃、設計、施工及系統運營維護與管理的工程實踐綜合能力；能夠分析和評價所提出的復雜能源與環境系統工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律和文化的影響，以及這些制約因素對解決方案實施的影響，并理解應承擔的責任。

8.環境和可持續發展：具有環境保護和可持續發展意識，并能理解和評價能源與環境系統工程領域復雜工程問題對環境保護和可持續發展的影響。

8.1熟悉能源與環境系統工程中的振動、噪音、污染及事故隱患等來源和危害，理解能源與環境系統工程實踐中的環境保護和可持續發展的理念和內涵。

8.2能夠站在環境保護和可持續發展的角度思考能源與環境系統工程實踐的可持續性，評價能源與環境系統工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

9.職業規范：具備人文和社會科學素養、較好的職業道德及心理素質、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行職責。

9.1具有社會主義核心價值觀，具備良好的人文社會科學素養、社會責任感和道德修養，理解個人與社會的關系，了解中國國情，遵守我國憲法和法律。

9.2理解工程師對公眾的安全、健康和福祉的社會責任，在能源與環境系統工程實踐中遵守工程職業道德和規范，考慮環境保護，自覺履行職業責任。

10.個人和團隊：善于團隊協作，能夠在能源與環境系統工程與其他學科所組建的多學科交叉融合團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10.1具有團隊合作意識，在團隊獨立或合作開展工作過程中，能與其他學科成員有效溝通、合作共事。

10.2具有一定的組織管理與協調能力，能承擔負責人角色，組織、協調和指揮團隊開展工作。

11.溝通：具備一定的人際交往能力，能對能源與環境系統工程領域復雜工程問題進行書面和語言表達，與業界同行及社會公眾有效溝通與交流；較好地掌握一門外語，能利用所掌握的外語閱讀文獻，了解能源與環境系統工程學科技術前沿、發展趨勢和研究熱點，理解和尊重不同文化的差異性和多樣性，具備一定的國際視野，并進行跨文化溝通與交流。

11.1掌握科技報告和設計文稿的寫作方法，能以口頭、文稿、圖表等方式表達能源與環境系統工程領域復雜工程問題，與業界、公眾進行溝通和交流并理解其差異性。

11.2關注專業領域的國際發展趨勢和研究熱點，具備一定的國際視野，具有跨文化交流的語言和書面表達能力，能就能源與環境系統工程領域復雜工程問題進行跨文化溝通和交流。

12.項目管理：理解并掌握工程管理基礎知識和經濟決策方法，并能在能源與環境系統工程與其他學科交叉融合背景下進行應用。

12.1掌握工程項目管理原理與經濟決策方法，理解能源與環境系統工程領域產品全周期、全流程的成本構成所涉及的工程管理與經濟決策問題。

12.2能在能源與環境系統工程與其他學科交叉融合背景下，在設計和開發的過程中正確運用工程管理與經濟決策方法。

13.終身學習：具有自主學習和終身學習意識，養成科學的體育鍛煉及衛生習慣，并具備不斷學習、適應行業與社會發展的能力。

13.1了解社會發展變化形勢，認識到自主和終身學習的必要性。

13.2養成科學的體育鍛煉及衛生習慣，具有自主學習能力，適應行業與社會發展。