一、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人， 培養具有人文科學素養、社會責任感和職業道德，系統掌握智能傳感與儀器、數據處理與融合、智能識別與系統等領域的基礎知識、基本理論和基本技能，具有創新意識、自主學習能力及實踐能力，具有智能感知系統綜合設計、現場實現和應用的能力，具備解決復雜工程問題的能力，具備交流與團隊合作能力，能夠在智慧經濟、智慧生活、智慧能源、智慧城市等相關領域從事工程設計、系統分析、信息處理、科學試驗、科技管理等工作的高素質工程技術人才。

本專業畢業學生經過五年左右的工程實踐，能成為解決智能感知領域相關復雜工程問題的應用型工程師或項目經理，達到：

1、熱愛黨，熱愛國家，遵紀守法，愛崗敬業，以國家利益、企業利益為先，承擔工程師職責，傳承企業優秀文化，成為企業骨干人才。

2、能夠持續學習、及時更新專業知識和管理知識，在智能感知工程領域具有就業競爭力，或有能力進入研究生階段繼續學習。

3、具備綜合分析能力、工程設計能力和創新能力，掌握智能傳感器與儀器、智慧網絡、智能信息處理、智能感知系統的相關軟硬件開發及應用技能，能以現代化智能感知工程技術獨立解決智慧經濟、智慧生活、智慧能源、智慧城市等領域的復雜工程問題，并能夠綜合社會、環境、能耗、安全、經濟成本、可持續發展等因素，做出合理決策。

4、既能夠作為智能感知工程師獨立完成工程任務，又能夠跨學科配合、組織、管理他人共同完成項目任務。

5、具有國際視野和競爭意識，能夠把握智能感知技術發展趨勢，適應互聯網和工業智能行業和社會經濟的新發展，在跨文化背景下開展交流、合作與競爭。

二、畢業要求

完成“德育實施計劃”、“智育實施計劃”、“體育實施計劃”、“美育實施計劃”、“勞育實施計劃”的相關內容，樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，保持身心健康、體魄強健，達到大學生體質健康標準。樹立正確、進步的審美觀，具有一定的文學、藝術修養和人文科學素養；形成正確的勞動觀念和勞動態度，具有一定的勞動技能。

通過專業相關課程的學習，掌握智能傳感與儀器、智能控制、傳感網絡、機器學習與智能識別、智能信息處理等理論與相關軟硬件技術基礎，具有智能感知系統的分析、設計、開發和管理應用能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．工程知識：具有從事智能感知工程所需的扎實的數學、自然科學、工程基礎知識與智能感知工程專業知識以及經濟和管理知識，并能夠綜合應用這些知識解決智能感知領域復雜的工程問題。

1.1掌握智能感知工程專業必需的數學、自然科學基礎知識，領會在工程中存在的重要數學、物理等思想方法。

1.2掌握智能感知工程專業必需的工程基礎知識、專業知識。

1.3能夠將相關知識應用于復雜工程問題的表述、對象數學建模和求解。

1.4能夠將相關知識應用于復雜工程問題的推演分析、解決方案對比、綜合。

2．問題分析：掌握運用現代信息技術獲取相關信息的方法，運用數學、自然科學、工程科學及智能感知專業工程知識，結合文獻研究分析，對智能感知工程中的系統開發與集成、軟件設計與應用等問題進行識別和提煉、定義和表達、分析和實證，并能夠獲得有效結論的能力。

2.1了解智能感知工程專業所需重要資料的來源及獲取方法，研究獲取的本專業學術文獻、手冊、行業規范或國家標準、器件及技術進展與前沿等信息。

2.2能識別、判斷和提煉復雜工程問題的關鍵環節和參數。

2.3能夠應用數學、自然科學、工程科學和智能感知工程專業的基本原理和數學模型方法、文獻研究，正確表達智能感知類復雜工程問題，尋求多種解決途徑并擬定合理技術路線。

3．設計/開發解決方案：針對通用行業特別是能源行業中智能感知的工程問題，綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化、倫理以及環境等因素，提出其總體解決方案，依據方案完成所需系統、單元（部件）和軟件等子系統的集成、設計與開發，并在設計開發中體現一定創新意識。

3.1能夠根據特定需求，清晰描述和分解系統/單元設計任務，能識別該任務面臨的各項制約條件。

3.2了解影響設計目標和技術方案的各種因素，能夠綜合考慮社會、健康、安全、法律、經濟、文化以及環境等制約因素，進行分析和提煉，獲得解決方案。

3.3掌握工程設計和產品開發全周期、全流程的基本設計/開發方法和技術，能夠了解設計影響因素，能初步分析和論證方案的可行性和合理性，用圖紙、報告、建模仿真或實物等形式，呈現設計/開發結果。

3.4綜合運用智能感知工程專業理論和技術手段，設計/開發滿足復雜工程問題特定需求的智能感知系統/單元（部件），并能體現創新意識。

4．研究：培養科學思維，能夠基于科學原理并采用科學方法對傳感及信號處理、智能感知系統設計等復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。

4.1能夠對光、機、電、計算機相結合的現代智能感知工程相關的典型物理現象、電路、信號、系統特性進行調研和分析復雜工程問題的解決方案。

4.2能夠基于科學原理，采用科學方法對電路、裝置、系統制訂實驗方案，確定實驗需要的設備、材料、器件及系統。

4.3根據實驗目的確定實驗內容及步驟，設計和構建實驗系統，展開實驗，記錄實驗數據。

4.4能夠對實驗或設計過程的正確性加以控制，對實驗中出現的問題和現象進行分析和解釋，并從理論上對實驗結果進行處理和歸納，得到合理有效的結論。

5.使用現代工具：不斷學習新知識，新技術和新技能，對本專業的前沿發展現狀和趨勢保持跟蹤和了解。針對智慧經濟、智慧生活、智慧能源、智慧城市等領域涉及的智能感知復雜工程問題，能夠開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，對行業發展，項目規劃具有洞察意識，能對工程問題進行合理的預測與準確的模擬，并能夠理解其局限性。

5.1了解、掌握專業常用的現代儀器、資源、信息技術工具、工程工具和仿真軟件的使用原理、方法。

5.2根據復雜工程問題，能夠選擇、使用恰當的儀器、工程工具和專業軟件等實現模擬、計算、預測、分析、設計。

5.3根據具體對象，能夠設計/開發滿足特定需求的現代工具，實現計算、模擬、預測和分析。

5.4了解本專業技術發展的前沿和趨勢，并進行研究分析，能夠理解所選用、設計/開發工具的局限性。

6.工程與社會：能對通用行業特別是能源行業的工程應用背景知識進行合理分析，評價智能感知系統研究開發、集成和技術應用問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。

6.1具有工程實習和實踐的經歷，能夠基于工程相關背景知識理解不同社會文化對工程活動的影響。

6.2熟悉與智能感知工程產業相關行業的生產、設計、研究與開發等方面的方針、政策和法律、法規。

6.3能應用相關的知識考慮、分析專業工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律和文化等方面的影響，并理解應承擔的責任。

7.環境和可持續發展：能理解和評價針對智能感知工程中智能傳感與儀器設計、網絡化與智能化系統研究開發和應用問題的專業工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

7.1理解智能感知工程產業與環境保護的關系，了解智能感知工程技術對于可持續發展的影響。

7.2能夠考慮復雜工程問題的專業工程實踐中環境保護、可持續發展的影響。

8.職業規范：具有人文社會科學素養、社會責任感，能在智能感知工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范，履行責任。

8.1具備人文和社會科學知識，具有良好的個人修養、人文知識、思辨能力和科學精神。

8.2理解社會主義核心價值觀、人生觀的基本含義及其影響，具有維護國家利益和社會進步的崇高的使命感、高度的社會責任感。

8.3理解工程師的職業性質與責任、職業道德的含義及其影響，具有嚴謹的工作作風、良好的工程職業道德，能夠履行相應的責任。

9.個人和團隊：培養組織管理能力、表達能力和人際交往能力，能夠在多學科背景下的團隊中發揮積極作用，并能承擔個體、團隊成員以及負責人的各種角色。

9.1能夠理解在多學科背景下的團隊中每個角色的含義，能在團隊中做好自己的角色，并承擔相應責任。

9.2具有一定的組織管理能力，對團隊活動進行組織、協調和管理，能夠根據團隊整體需求去組織、協調團隊成員間的關系。

9.3能夠獨立完成自己的工作，也能通過口頭或書面方式表達自己的想法，與團隊成員進行有效溝通，聽取和綜合團隊成員建議并做出合理反應。

10.溝通：了解智能感知工程的發展趨勢，特別是在智慧能源行業的發展和應用趨勢，能就智能感知工程中的信息化、數字化和智能化問題同業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告、設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能在跨文化背景下進行溝通和交流。

10.1能夠較好的撰寫針對智能感知工程方面的相關報告和設計文稿，能清晰陳述和回應業界同行和社會公眾相關方的提問和要求。

10.2熟練掌握一門外語，了解專業的國際發展趨勢和研究熱點，理解和尊重不同文化，具有跨文化溝通和交流能力，能夠與世界同行進行有效溝通和交流。

11.項目管理：理解并掌握智能感知工程管理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。

11.1認識和理解工程管理原理，掌握智能感知工程項目功能任務分解、開發進度管理、設計資源調配等并在工程實踐環節中進行應用。

11.2認識經濟決策方法，并能夠針對給定的智能感知工程問題提出經濟、合理的方案。

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發展的能力。

12.1對于自我探索和學習的必要性有正確的認識，有自主學習和終身學習的意識。

12.2能夠采用合適的方法通過學習發展自身的能力，掌握拓展知識和能力的途徑。

12.3能針對個人或職業發展的需求，采用合適的方法不斷學習，提高自身的工作能力和適應發展的能力。