7月3日上午9時，機電院17級輔導員喻瑜老師在明志樓A308主持召開了2017級生涯指導交流會，老師帶領報名參會的17級過程裝備與控制工程、機械工程的部分同學梳理目前遇到的學業規劃、角色沖突、決策困難、感覺迷茫等生涯困惑。交流會中喻老師講解了自評自測工具和規劃方法，讓同學們認清自己，幫助決策，促進行動,利用假期參與實踐或實習，明確學習方向、奮斗目標，引導學生有自知，明方法，完善大學生涯及學業規劃。

鑒于部分同學無法找出自己的職業生涯發展方向，老師總結當今大學生存在“信息不足，方法不對，信念不強”三點原因，并加以闡述。面對大學適應能力的問題，老師表達了自己的想法，希望同學們從自己想要的人生入手，進而找出自己渴望的生活、適合的工作，而對于自我發展方向關鍵還是取決于同學們的自我認知和通過MBIT等測試及工具指導自身更清晰的認知和行動。并講解了假期作業中的生涯訪談用到的“工作世界調查表”，實習可以用到的“口袋兼職”、“行業找工作”等常用工具。

通過收集相關信息，老師指出各大企業單位在招聘時，基本條件必須滿足企業要求，學歷、四六級是門檻，之后主要看工作經驗和個人能力，而且今年來單位招聘要求越來越高，所以同學們只有提升核心競爭力和自我管理能力等，才能適應社會的需求。

會后，同學們積極總結和分享交流會中印象最深刻的內容。如其中機械工程2班的張碩分享：“快樂=能力-期待，不降低期待只能努力提升能力，向無意識有能力方向努力！”李青睿：“提升專業知識技能，增加可遷移技能，增強自我管理技能”；王榮春：“提前了解專業相關及自己感興趣的企業要求，做好大學規劃”。同學們都表示會認清自我，參與實踐實習，鍛煉提升能力，“機會總是留給有準備的人，儲備更多的專業知識和能力是核心！”

                                                   喻老師細心講解

文/程穎力 圖/段家璇

機電院團委學生會宣傳部

2018年7月3日