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智能時代教師數(shù)字素養(yǎng)——解讀教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

來源:超星“泛雅課堂”客戶端/學(xué)習(xí)通APP     報告人:汪瓊    審核:陳怡男    編輯:朱燦     發(fā)布日期:2024年10月18日    瀏覽量:[]

報告題目:智能時代教師數(shù)字素養(yǎng)——解讀教育部《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

報告人:汪瓊 教授

報告時間:2024年10月21日(周一)14:30-17:00

報告地點:線上,超星“泛雅課堂”客戶端/學(xué)習(xí)通APP(邀請碼:wgxp4367)

報告人簡介:

汪瓊,計算機軟件博士,北京大學(xué)教育學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。北京大學(xué)國家智能社會治理(教育)特色實驗基地主任,教育部信息化教學(xué)能力提升虛擬教研室主任,教育部科技司“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組成員。

2015-2019年致力于組織建設(shè)50門教師教學(xué)能力提升MOOC,培育26門國家一流課程,累計注冊人數(shù)超過三百萬,產(chǎn)生了很好的社會影響。2023年主持國家社科基金教育規(guī)劃重大課題“新一代人工智能對教育的影響研究”。

報告內(nèi)容摘要:

本次講座將結(jié)合實際案例,對2022年教育部發(fā)布的《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的概念和要求進行闡釋,并給出具體的實踐建議。



主辦單位:教師教學(xué)發(fā)展中心

人文社會科學(xué)處


上一條:數(shù)智融合背景下概率偏好決策 下一條:科研規(guī)律探尋--以社科基金項目申報為例

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