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近日，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》以《西南石油大學(xué)：讓“青椒”變“青驕”》為題，對(duì)我校青年教師培養(yǎng)模式進(jìn)行了深度報(bào)道。

報(bào)道說(shuō)，一直以來(lái)，西南石油大學(xué)都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，在不斷實(shí)踐中摸索出一條有效路徑，即以本科教學(xué)為突破口，厚植青年教師發(fā)展基礎(chǔ)，使其在科學(xué)指引下穩(wěn)步成長(zhǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)從“青椒”到“青驕”的轉(zhuǎn)變。

報(bào)道指出，為適應(yīng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展對(duì)青年教師提出的新要求，西南石油大學(xué)根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，為他們制定了過(guò)“五關(guān)”培養(yǎng)目標(biāo)，即“信念關(guān)”“師德關(guān)”“學(xué)術(shù)關(guān)”“實(shí)踐關(guān)”和“教學(xué)關(guān)”。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)摸索和研究，學(xué)校把青年教師入職后的前10年劃分為三個(gè)階段，即適應(yīng)期（入職1～2年）、成長(zhǎng)期（入職3～6年）和成熟期（入職7～10年），并根據(jù)各階段的不同特征，制定了相應(yīng)的校院兩級(jí)進(jìn)階式培養(yǎng)、發(fā)展項(xiàng)目。

報(bào)道還指出，西南石油大學(xué)十分重視引導(dǎo)青年教師以本為本，端平教學(xué)、科研這桿秤，并為此打出“組合拳”，發(fā)揮“指揮棒”的指引作用，激發(fā)青年教師內(nèi)動(dòng)力。（李陽(yáng)）

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