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化學化工學院

教師本科課堂教學質量考核評價辦法（試行）

（2018年5月修訂）

為進一步深化本科課堂教學改革，強化教學管理，完善課堂教學質量考核評價機制，不斷提高學院課堂教學效果和人才培養質量，依據《西南石油大學教師本科課堂教學質量考核評價與獎勵辦法》（西南石大教〔2016〕56號）要求，本著公開、公平、公正的原則，結合學院5個本科專業師資隊伍、教學工作量的實際情況，特制定《化學化工學院教師本科課堂教學質量考核評價辦法》。

一、組織與管理

學院成立課堂教學質量考核評價工作組（簡稱考評組），學院院長任工作組組長，學院黨委書記、主管教學副院長任副組長，設置秘書1名，成員包括學院班子其他成員、教授委員會主任和副主任、學院考評專家、教研室主任及副主任、院長助理（教學）、教學辦公室主任、教師代表等。考評組下設考評辦公室（由教學辦公室代行職責），教學副院長任考評辦公室主任，負責學院年度教師課堂教學質量考核的組織、資料準備、結果統計、組織審定、公示等相關工作的組織和落實。教學辦公室具體執行評價數據工作的發放和回收。考評組秘書負責對考核數據進行統計、核對和匯總工作。

組  長：段明

副組長：王兵  張輝  

成員：王林元、陳剛、唐鋆磊、諸林、馬喜平、梁發書、朱元強、段文猛、任宏洋、鄧洪波、朱鵬飛、董軍

教師代表：鄒長軍、梁宏、羅米娜、柯強、全紅平、劉瑾

秘  書：陳永東

二、考核評價范圍、內容與方式

考核評價范圍：凡是當年承擔本科課堂教學任務（含實驗教學）的全院在職專任教師均接受考核，每年課堂教學工作量不少于24學時。

考核評價內容：課堂教學質量考核評價內容包括教師的師德師風、教學態度、教學內容、教學方法、教學效果、教學文檔及教學過程等。

考核評價方式：考核評價方式采取課堂聽課評價、教學文檔評價、學生評價、課程教學改革成效等方式進行，按百分制計，滿分100分。課程教學改革有突出貢獻實行加分制。

1.課堂聽課評價(30分)

按照學院《化學化工學院督導聽課評價表》（附件1）從教學態度、教學內容、教學組織與管理、語言教態、教學特色與效果、學生課堂參與情況等方面由學院督導以及相關專家對教師課堂授課進行評價。每學期專家需要將本學期完成評價表提交教學辦公室備案。

2.教學文檔評價（20分）

 教學文檔評價由學院統一組織專家小組執行，教學文檔評價包括課程教學文檔和課程歸檔材料兩部分，各占50%。課程教學文檔包括教案、課件等；課程歸檔材料包括試卷、畢業論文等相關材料。

1)教學文檔評價（50%）

學期中期檢查時進行檢查評價，每次檢查由教研室收齊本教研室開課課程教學文檔，交教學辦公室集中檢查。

2）課程材料歸檔情況評價（50%）

課程材料歸檔情況主要檢查試卷評閱情況、試卷分析情況、試卷歸檔情況等。

3.教學工作量及改革成果（10分）

3.1 教學工作量(9分)

教學工作量評價以教研室（中心）為單位，按照室（中心）年平均課堂教學工作量進行折算：大于等于64學時，計100%；32-64學時，計95%；24-32學時，計90%。

3.2教學改革成果（1分）

①以第一作者身份公開發表教學研究論文1篇及以上，有多篇論文的，只認定級別最高的1篇）；占比50%。

②主持本科課程建設、教學研究項目1項及以上，有多個項目的，只認定級別最高的1項；占比50%。

分數認定化學化工學院教改論文和教學研究項目打分表（附件2）。

4.學生評價（40分）

   學生評教基于學校網上評教得分和學生現場評教兩種方式，其中網上評教得分以教務處下發為準，占學生評價的20%；學生現場評教以學院組織為主，占學生評價的80%，重點關注教師課堂的駕馭能力、關注學生、敬業精神與師德師風三個方面，評價指標體系見化學化工學院本科課堂教學學生評價表（附件3）。

5.加分項（1分）

為提升學院整體教學水平和教師對本科教學投入的積極性，凡符合以下情況的，可申請加分項，本項最高得1分。

① 與上一年度課堂教學質量評價相比，排名進步了10%，加0.2分。

② 參加國家級、省級有關教學競賽，獲得二等獎以上，加1分，校級教學競賽獲得一等獎加1分，二等獎加0.5，三等獎及院級一等獎加0.1分。

③ 完成精品在線開放（資源共享）課程的錄制并在線使用，加0.2分，成功申報國家級精品在線開放課程，加1分；

成功申報省級精品在線開放課程加1分；

利用學校教務處網絡課堂進行課程在線教學改革，并運用于實際教學過程中（有學生網上注冊記錄、網上答疑、批改作業等相關記錄），加0.5分。

全英語授課課程加0.5分。

④ 主編或副主編省級以上規劃教材，加1分；校級規劃教材立項，加0.2分。

⑤ 其他特殊情況，經考評組核準后，方可進行加分。

所有申請加分項的成果只計當年，不重復累計，申請加分項需要填寫加分申請表，并向考評辦公室提供必要的證明材料。

三、評價等級及要求

根據教師課堂教學質量年度考核得分按照降序排列，分別給予優秀、良好、合格和不合格，并在學院網站公示本科課堂教學年度考核結果。其中，優秀等級分為優秀一級、優秀二級和優秀三級。

 “優秀”一級教師同時必須具備以下條件：

1)每年獨立為本科生授課一門；

2)以第一作者身份公開發表教學研究論文至少1篇；

3)主持或參加本科教學工程項目（含教改項目）1項。

教師有下列情形之一者，當年課堂教學質量考核等級不能評為“優秀”：

1)被學生以正當理由要求更換，經核查情況屬實；

2)學生網上評教綜合得分（平均值）排名在本院后20%；

3)獨立承擔的本科課堂教學任務（門次數或總學時數）未達到規定標準；

4)出現教學事故；

5)考核得分低于90分；

6)無特殊原因，調停課和更換主講教師次數占學院開課總門次數的比例高于5%；

7)學院管理規定不能評價為“優秀”的其它情形。

教師有下列情形之一者，當年課堂教學質量考核等級評為“不合格”：

1)嚴重違反《中華人民共和國教師法》、《高等學校教師職業道德規范》以及學校相關規章制度；

2)不認真履行各教學環節的基本要求，出現Ⅰ級教學事故或出現Ⅰ級以下教學事故兩次及以上；

3)考核得分低于60分；

4)學院考核辦法中認定為“不合格”的其他情形。

四、考核結果及應用

1.課堂教學質量考核為“優秀”的教師

①學校按一級、二級、三級分別給予一次性稅前獎勵3萬元、2萬元、1萬元獎勵，學院年終考評給予優秀；

②除學校優惠政策外，學院優先推薦申報高一級專業職稱；

2.連續兩年考核評價結果后10%的教師，經學院組織專家評估考察，確實存在教學態度和能力問題。學院采取幫扶措施，責其跟班助教學習一學期；待學院教學能力評估合格后方可任課。

3.其它課堂教學質量考核評價成果的應用按照《西南石油大學教師本科課堂教學質量考核評價與獎勵辦法》（西南石大教〔2016〕56號）實施。

 

五、附則

本辦法于2018年7月17日經學院教代會審議通過，于自公布之日起試行。

附件1  化學化工學院課堂教學質量督導（同行）評價表

 

授課教師：               授課時間：                授課地點：                  

課程名稱：                                      授課專業班級：                 

 

聽課人（簽字）                                       年   月   日

 

 

附件2  化學化工學院教改論文和本科教學研究項目打分表

備注：有多篇論文的，只認定級別最高的1篇，教改論文按照學校科研處人文社科或教育類劃分；有多個項目的，只認定級別最高的1項。

 

 

附件3 化學化工學院課堂教學質量學生評價表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4

化學化工學院

本科課堂教學質量考核評價辦法考核評價指標及權重分配表