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為破解學(xué)生職業(yè)發(fā)展迷思，2025年3月24日化學(xué)化工學(xué)院本科生第四黨支部在明德樓A318舉辦“小分子”講堂第三期活動。本次活動以“對話未來·分子導(dǎo)航”為主題，本科生第四黨支部書記鄭璇和輔導(dǎo)員向鵬老師與支部學(xué)子共話生涯規(guī)劃，為青年學(xué)子解鎖考研、考公與就業(yè)的“化學(xué)反應(yīng)方程式”。

  師生共話：剖析路徑，解答困惑

活動伊始，本科生第四黨支部書記鄭璇闡述了活動初衷：“支部始終以學(xué)生需求為導(dǎo)向，搭建師生交流平臺，幫助大家在關(guān)鍵節(jié)點做出理性選擇。”環(huán)境工程專業(yè)輔導(dǎo)員向鵬結(jié)合自身求學(xué)與職業(yè)經(jīng)歷，從專業(yè)視角剖析發(fā)展路徑：“無論是科研深造還是職場實踐，核心是找到個人優(yōu)勢與社會需求的契合點。職業(yè)規(guī)劃需要理性思考，更需行動支撐。”

環(huán)境工程2021級學(xué)生孫文萱提問：“環(huán)境工程研究方向眾多，如何選擇適合自己的領(lǐng)域？”向鵬建議：“可通過參與實驗室課題、閱讀行業(yè)報告了解前沿動態(tài)，同時關(guān)注‘雙碳’目標(biāo)下的污染治理、新能源開發(fā)等國家戰(zhàn)略方向，讓個人成長與社會需求同頻共振。”

圖1 孫文萱學(xué)姐提出疑問

在交流環(huán)節(jié)中，已經(jīng)考公的陳美玲學(xué)姐以自身經(jīng)歷為例，詳細分享了備考公務(wù)員的務(wù)實經(jīng)驗與對未來工作的期待，為學(xué)弟學(xué)妹提供了寶貴參考。

圖2 陳美玲學(xué)姐分享考公心路

  互動討論：模擬案例，啟發(fā)思考

活動設(shè)置職業(yè)規(guī)劃案例討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組圍繞“考研失利后的調(diào)整策略”“跨領(lǐng)域就業(yè)可行性”等議題展開探討。環(huán)境工程2022級學(xué)生郭傲陽提問：“若考研未達預(yù)期，是否應(yīng)堅持‘二戰(zhàn)’？”鄭璇老師建議：“可先就業(yè)積累經(jīng)驗，或通過在職學(xué)習(xí)尋找機會，關(guān)鍵在于保持學(xué)習(xí)動力。”

  黨建引領(lǐng)，彰顯服務(wù)擔(dān)當(dāng)

鄭璇總結(jié)活動時指出：“本科生第四黨支部以‘小分子’講堂為載體，將黨建工作與學(xué)生成長需求深度融合，展現(xiàn)了基層黨組織的創(chuàng)新力與責(zé)任感。”她強調(diào)，未來支部將邀請企業(yè)導(dǎo)師、校友代表加入，構(gòu)建“理論指導(dǎo)+實踐賦能”的立體化生涯導(dǎo)航體系。

圖3 老師們?yōu)閷W(xué)生解答疑問

本次活動通過師生對話、案例研討與實踐計劃，為學(xué)子提供了清晰的成長指引。據(jù)悉，“小分子”講堂自創(chuàng)辦以來已舉辦三期，累計服務(wù)學(xué)生600余人次，成為學(xué)院黨建與育人融合的特色品牌。

圖/文 程鶴