12月5日下午，來自華中科技大學的劉獻君教授作了題為《學校發展中的三個核心問題》的專題報告。全體校領導、校長助理，科級以上干部，全體教研室（研究所）主任、教師代表和輔導員等聆聽了報告。
“面對學校新的辦學格局、層次和規模，尤其是建設研究教學型大學，如何轉變人才培養觀念，學校干部隊伍、管理隊伍、師資隊伍如何適應新的發展要求”是學校面臨的重要課題。就此，劉獻君教授圍繞高校如何實現跨越發展、科學發展的主題，并結合自己幾十年來從事高等教育研究和高校管理的經驗，重點從學科專業建設、教學改革、管理創新三個方面，以幽默風趣的語言和獨到的視角，進行了深入闡釋。劉獻君教授認為，學科建設的狀況從根本上反應和體現了一所大學的辦學水平、辦學特色和學術地位。要做好學科建設工作，學校和院系應分工合作，明確各自的任務和責任。在談到教學改革時，劉獻君教授認為，教學改革必須從基本抓起，把握基本方面，認真研究教師、學生、教材和教法。在管理創新方面，劉獻君教授指出，學校的發展有兩種模式，一是學術積累，另一個是管理創新。他認為要從經驗管理到科學管理；從注重高校管理到注重高校治理；從戰略規劃到戰略管理；努力學習、感悟，提高管理藝術和管理水平。
劉獻君教授的報告結合了當代高等教育發展實際以及自己長期從事高等教育研究得經驗，充分分析了學科專業建設、教學改革、管理創新與高校發展的關系，既關心內涵發展，又注重重點突破，不僅及時解答了我校轉型過程中亟待解決的一系列問題，也更新了參會人員的知識視野，提升了大家的認識水平，為我校的發展建設提供了諸多可供借鑒的思想資源與實踐經驗。