廣東省認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，扎實推進高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
加大政策供給，持續(xù)營造“雙創(chuàng)”良好環(huán)境。實施“創(chuàng)新強校工程”，先后出臺《廣東省高等教育“創(chuàng)新強校工程”實施方案》《關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的若干意見》等文件，引導高校建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的新型人才培養(yǎng)模式，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。出臺《廣東省進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干措施》，聚焦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，匯聚相關部門合力，提出落細落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助、加大創(chuàng)業(yè)擔保貸款、深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等10條具體舉措，為大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力保障。加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化空間建設，鼓勵各類孵化器、眾創(chuàng)空間、大學科技園、創(chuàng)業(yè)孵化基地等開放一定比例的免費孵化空間，放寬入駐條件，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊提供業(yè)務代理、補貼申請、創(chuàng)業(yè)輔導等支持和服務。積極落實各類大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助政策，為符合條件的自主創(chuàng)業(yè)大學生提供一次性創(chuàng)業(yè)資助、租金補貼、創(chuàng)業(yè)培訓補貼、省級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目資助等政策扶持。加大創(chuàng)業(yè)擔保貸款及貼息支持力度，符合條件的創(chuàng)業(yè)者可申請最高30萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)5人以上就業(yè)的借款人可申請最高50萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款及貼息，符合條件的小微企業(yè)可申請額度最高500萬元的貸款支持。
突出育人導向，持續(xù)強化“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)。印發(fā)《關于普通高等學校實施學分制管理的意見》，完善校外選課、學分互認、大學生互助學習等系列措施，著力建設線上與線下相結(jié)合、共性與個性相結(jié)合、普適性與專業(yè)性相結(jié)合的多元課程體系。全省高校共開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類課程2383門、線上課程406門，出版相關教材228種。2021年以來，遴選省級高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“金課”26門，建設省級高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色示范課程58門，4門課程入選全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)“金課”；2022年遴選省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品教材29本，不斷提升全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和教材建設水平。實施法律人才互聘雙千計劃、新聞人才互聘千人計劃、高職專業(yè)領軍人才計劃等，支持教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉，進一步拓寬教師視野，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐指導能力。建強專家指導隊伍，鼓勵高校邀請科學家、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功者等擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導師，建立廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學指導委員會、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作指導委員會及專家?guī)欤闪⒏咝?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心，為全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提供咨詢、指導和支持。截至目前，全省高校共有校內(nèi)“雙創(chuàng)”專職教師2326人、校外兼職指導教師7579人。
打造實踐平臺，持續(xù)夯實“雙創(chuàng)”條件保障。實施國家、省、校三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，著力提高學生綜合實踐能力和研究創(chuàng)新能力。全省高校建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地3587個，面積307萬平方米，其中，校內(nèi)實踐基地1321個，校外實踐基地2266個。2022年全省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項項目共18480項，支持經(jīng)費達1.7億余元，參與學生7萬余人。把中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，出臺《廣東省中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽激勵措施》，建立完善長效激勵機制，成功主辦第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，舉辦8屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省分賽，全省超1.1萬個參賽項目成功孵化落地創(chuàng)辦企業(yè)，有55個項目融資超過2000萬元，創(chuàng)造就業(yè)崗位超14萬個。
注重示范帶動，持續(xù)激發(fā)“雙創(chuàng)”改革動能。遴選建設一批“雙創(chuàng)”示范學校和示范基地，發(fā)揮示范帶動作用，強化“雙創(chuàng)”人才的全程化、特色化培養(yǎng)。暨南大學、深圳大學等10所高校獲評全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，華南理工大學、深圳職業(yè)技術學院等9所高校獲評全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。建立健全省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學校復評和動態(tài)調(diào)整機制，2018年以來5所高校被取消省級“雙創(chuàng)”示范校稱號，6所高校新進入省級“雙創(chuàng)”示范校行列，進一步激發(fā)“雙創(chuàng)”示范校高質(zhì)量發(fā)展動能。打造區(qū)域性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)示范區(qū)，暨南大學“WE創(chuàng)港澳臺僑青年眾創(chuàng)空間”等20個基地立項建設廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地；華南師范大學、華南農(nóng)業(yè)大學等6所高校獲評國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設單位，華南理工大學、廣東工業(yè)大學等6所高校獲評國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設單位。
服務區(qū)域發(fā)展，持續(xù)提升“雙創(chuàng)”教育實效。創(chuàng)新服務舉措，開發(fā)廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)智慧服務平臺，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一網(wǎng)多端、全方位、一站式在線服務。成立“粵港澳大灣區(qū)校際聯(lián)盟”“粵港澳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”“粵港澳大灣區(qū)青年創(chuàng)新中心”等，通過“雙創(chuàng)”教育研討會、“雙創(chuàng)”訓練營等形式，開展“雙創(chuàng)”教育交流與合作，完善常態(tài)化互動機制。舉辦粵港澳大灣區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接洽談活動，累計吸引近3000個大學生項目團隊，1100余家投融資機構(gòu)、科技園區(qū)企業(yè)及孵化器參與，對接意向融資金額超10億元。構(gòu)建以粵港澳大灣區(qū)（廣東）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地為龍頭的港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺體系，將港澳人員納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策扶持范圍，同等享受就業(yè)創(chuàng)業(yè)補貼和服務，積極助力粵港澳大灣區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
