為進一步宣傳創新創業的相關知識、激發學校學生的創業激情，2018年9月17日西南石油大學創新創業中心主辦了以創新改變人生、創業成就夢想為主題的宣講會。本次宣講會由萬學教學科技集團聯合創始人張強主講，學校各年級學生代表約550余人參加了此次講座。
張強在始于大學的理想職業與創業之路上首先談到了目標、馬太競爭、人生成功與幸福的實質規則，大學生可投入錘煉高端能力的極限時間、錘煉高端能力的核心步驟等五大核心法則。在談到目標時，張強指出制定一個合適的并能為之長期付出努力的目標十分重要。他以哈佛大學某項關于人們是否制定目標及其行動的研究為例，指出在研究中只有3%的人有清晰正確從短期到長期的目標，而這類人最終會成為社會的上層人物。他說一個人的目標是他個人能力與社會價值的體現。在馬太競爭中，張強說到人生目標的實現取決于馬太競爭的成敗，而馬太競爭包括的三類競爭中，最重要、最激烈、最復雜、又最影響命運的是大學生畢業將要面對的求職競爭。
那么大學生又如何才能在如此激烈的求職競爭中獲得勝利并遙遙領先于其他人？張強針對這個問題詳細的講解了人生成功與幸福的實質規則。他提到求職過程就是差異化競爭能力的體現，大學生在校學習的知識只是求職競爭實質規則中大學生能力體系測評函數的學科知識能力指標，而社會的需求更偏向于尋求擁有高核心通用能力指標、企業職務能力指標的人才。
張強接下來又談到了大學生可投入錘煉高端能力的極限時間和錘煉高端能力的核心步驟。他提到了一萬小時形成天才能力與三千小時形成杰出能力原理。細數大學生的時間分配，最終得出大學期間形成高端能力的專項時間，并強調大學生應該合理利用時間去提升相關能力。在講到錘煉高端能力的核心步驟時，張強提出大一大二學生應該錘煉相應學識，而大三大四更應該進行通用求職技能特訓。特訓主要提升個人緊密協同團隊、核心通用、企業職務能力以及多精要知識學習和才藝能力。
張強以一份大學生高端發展的真實案例為例，綜合講述五大核心法則及大學生錘煉高端能力的極限時間和核心步驟的關系，指出一個人的理想高度決定其生命的檔次，并祝所有出席講座的同學都能實現人生的成功與幸福。
