4月1日至月29日，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心根據(jù)學(xué)校的總體要求和“學(xué)生發(fā)展”等項(xiàng)目組的具體工作安排，按照“本科教學(xué)工作審核評(píng)估大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心迎評(píng)促建工作方案”。積極開展本科教學(xué)審核評(píng)估相關(guān)報(bào)告撰寫修訂階段的工作。
4月8日，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心圍繞本科教育教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初稿進(jìn)行修訂審核討論。會(huì)議期間，評(píng)估小組成員仔細(xì)研讀自評(píng)報(bào)告初稿，分別就自評(píng)報(bào)告各個(gè)部分所存在的具體問題逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出了修改指導(dǎo)。自評(píng)報(bào)告撰寫人李婕也就寫作中遇到的問題進(jìn)行了深入的討論和交流，通過(guò)集體研討總結(jié)修改意見。在此期間，陳玉祥主任要求自評(píng)報(bào)告需加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，數(shù)據(jù)一致，語(yǔ)言風(fēng)格統(tǒng)一，文字需要反復(fù)打磨，內(nèi)容要精練，刪改可有可無(wú)的累贅內(nèi)容，不足與存在問題部分應(yīng)加以充實(shí)。張磊副主任特別的就自評(píng)報(bào)告中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)存在的問題進(jìn)行分析，對(duì)報(bào)告中的數(shù)據(jù)要求必須實(shí)事求是，既要及時(shí)更新，更要客觀真實(shí)，決不能搞弄虛作假。會(huì)后，撰稿人根據(jù)修改意見以及學(xué)校整體安排和項(xiàng)目組具體要求，緊鑼密鼓地對(duì)自評(píng)報(bào)告及自評(píng)依據(jù)材料進(jìn)行新一輪的修改、完善和更新。
4月9日-12日，副校長(zhǎng)郭建春在辦公樓208會(huì)議室主持召開審核評(píng)估工作會(huì)（2），專題研究討論學(xué)校審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告（第一稿）。雙創(chuàng)中心教學(xué)評(píng)估負(fù)責(zé)人和撰稿人參與了會(huì)議。會(huì)上，中心參會(huì)人員根據(jù)郭建春提出的學(xué)校審核評(píng)估自評(píng)報(bào)告（第二稿）的工作安排及要求做了詳細(xì)的會(huì)議記錄，并與參與人員圍繞自評(píng)報(bào)告撰寫情況進(jìn)行了深入的交流和討論。4月10日17:00，副校長(zhǎng)郭建春在辦公樓208會(huì)議室主持召開審核評(píng)估工作會(huì)（3）。雙創(chuàng)中心教學(xué)評(píng)估負(fù)責(zé)人和撰稿人參與了會(huì)議。會(huì)上，中心參會(huì)人員根據(jù)副校長(zhǎng)郭建春強(qiáng)調(diào)的工作要求以及審核評(píng)估工作辦公室副主任李小明部署的預(yù)評(píng)估前各項(xiàng)工作、質(zhì)量報(bào)告編制、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作和學(xué)院自評(píng)報(bào)告審閱工作做了詳細(xì)的會(huì)議記錄。
4月17日，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心圍繞本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告和高?；A(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行修訂審核討論。會(huì)議期間，評(píng)估小組成員仔細(xì)研讀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告，分別就本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告各個(gè)部分所存在的具體問題逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出了修改建議。報(bào)告撰寫人李婕也就寫作中遇到的問題進(jìn)行了深入的討論和交流，特別圍繞報(bào)告中數(shù)據(jù)陳舊的部分收集意見，通過(guò)集體研討總結(jié)修改意見。在此期間，陳玉祥主任強(qiáng)調(diào)評(píng)估的核心是“質(zhì)量”，審核評(píng)估既能反應(yīng)各項(xiàng)政策的執(zhí)行情況，又能通過(guò)評(píng)建發(fā)現(xiàn)問題，整改問題，從而不斷提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。張磊副主任要求自評(píng)報(bào)告盡量多采用定性語(yǔ)言，合理運(yùn)用數(shù)量、圖表，分析趨勢(shì)變化，結(jié)合審核要點(diǎn)及重點(diǎn)工作，實(shí)事求是的反映本科教學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合現(xiàn)狀提出分析，有針對(duì)性的提出改進(jìn)措施。會(huì)后撰稿人根據(jù)修改意見以及學(xué)校整體安排和項(xiàng)目組具體要求，高標(biāo)準(zhǔn)的完成對(duì)本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告和高校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改完善。
本科教育教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告初稿進(jìn)行修訂審核討論現(xiàn)場(chǎng)
本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告和高校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)修訂審核討論現(xiàn)場(chǎng)
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心
2018年4月27日
