為了深入推動創新創業教育研究，將我校“布局、教育、實踐、孵化、研究”雙創鏈式教育貫穿學生雙創教育中，3月23日在后勤綜合大樓209室，我校首屆“創業精英班”的學員們在上學期理論學習和寒假雙創實踐學習的基礎上，帶著自己的創業項目和創業團隊進行了一次精彩的成果匯報。雙創學院教學培訓辦公室主任肖鴻運和專職教師李婕及“雙創精英班”的全體同學們共同參加。此次路演團隊共九支，分別從市場定位、創業團隊、盈利模式和推廣方式等內容進行路演。
首先“無源無線”開關組展示了發明項目，即利用無線發射器，可以將開關隨時帶在身上，省去了安裝時的材料費、人工費，為追求舒適省時的居家首選，也是公共場所里弱勢群體的一大福利，在他們介紹完開關的基本原理后，他隨即給大家展示了已經做好的成品，包括移動開關和電燈裝置，讓現場同學們親身體驗該產品的功能。不過，在大家親自嘗試過移動開關的功能后，在感到新奇的同時，更多的是疑惑:該款開關能否通過技術研發，把移動開關設計成手機app客戶端嗎？信號發射與接受會受到干擾嗎？與當今智能家庭相比，其核心競爭力在哪里？作為首批“體驗客戶”，大家所提出的問題，對于其產品的改進有著很大的貢獻作用，老師們也都提出來建設性的意見。
其次，便是把創業與本專業知識相結合的董化博組—云端會計考試管理系統，這是一個集學習、實習、考試的平臺，為考生提供備考資源和實踐機會，為初創企業做財務報表，解決了考生尋找考試信息的麻煩。接著，是黃一平組的集實惠和便利于一體的“校樂匯”平臺，旨在整合校內外購物娛樂消費等資源，為大學生打造優惠方便的校園生活。而后，有李建波的組Order啦啦操俱樂部，崔馨日組的源源達凰工作室，劉段蘇組的大學寢室創意組合項目，邱悅組的瑤池集慶寶玉石交易中心，徐金滕組的魚塘自動增氧機，楊圳偉徐的艾斯眼鏡伴侶。其中大多數項目均在完善中，平臺也還在搭建中，存在一定的技術難題，也有啟動資金不足的困難、團隊成員互補性不夠等問題。
經過一學期的理論教學，精英班的學生已經完成了系統化的創業知識學習，絕大部分學員都已經開始了創業實踐，創新創業學院將組織學員以團隊形式入駐學校眾創空間，并給予創業項目指導和幫扶。
