美育是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要著力點，在落實立德樹人根本任務方面發(fā)揮著不可替代的關鍵作用。針對西部鄉(xiāng)村學校美育師資短缺等問題，西北師范大學充分發(fā)揮地域優(yōu)勢和師范教育資源優(yōu)勢，依托“教育部體育藝術師資培養(yǎng)培訓基地”“甘肅省中小學藝術教育與研究中心”“甘肅高校舞蹈聯(lián)盟”等平臺，推動“U-G-S”（高校、政府、中小學）協(xié)作，為提升鄉(xiāng)村學校美育水平作出貢獻。
“U-G-S”是推動公共教育事業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式，是在教育行政組織的帶領下，高校與中小學發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，在互惠共贏的合作原則上建立起的伙伴關系。其目的在于利用高校美育資源優(yōu)勢，破解中小學多樣化、高質(zhì)量美育教學實踐中遇到的諸多問題，以實現(xiàn)教育資源共享，提升育人成效。西北師范大學充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，履行多元協(xié)作中的高校職責，通過支持西部鄉(xiāng)村學校師資隊伍建設等方式，著力推動鄉(xiāng)村美育高質(zhì)量發(fā)展。
混合式專項培訓提升美育師資教學能力
美育教師的專項培訓是提升美育教師教學能力的重要方式。西北師大十年接力，累計為鄉(xiāng)村學校培訓美育教師2.8萬人次，形成了融合高校教育理論、中小學實踐和鄉(xiāng)村文化的混合式培訓模式。培訓隊伍廣泛吸納中小學藝術類教學名師和骨干教師，與高校專家組建師資團隊；培訓對象覆蓋中小學藝術教育主管領導、藝術類骨干教師等群體，逐步實現(xiàn)區(qū)域藝術教師全員化培訓。
培訓分為單科教師和全科教師的專項培訓，以更好適應不同地區(qū)美育教師需求，對標藝術新課標中不同年級課程教學內(nèi)容的層級結(jié)構。培訓內(nèi)容突出教學實踐應用能力，將鄉(xiāng)村文化融入鄉(xiāng)村美育教師培訓課程中，建構新的教育教學知識體系。在培訓方式方面，集中培訓、線上培訓和“帶培下沉”等方式相結(jié)合，開展接地氣的美育教師專項培訓。
優(yōu)師專項培養(yǎng)優(yōu)化鄉(xiāng)村學校美育師資結(jié)構
“優(yōu)師專項計劃”是國家支持中西部欠發(fā)達地區(qū)師資建設的一項重要舉措。項目實施以來，甘肅省基于鄉(xiāng)村地區(qū)美育教師隊伍建設需要，依托西北師大全面啟動“優(yōu)師專項計劃”，培養(yǎng)人數(shù)逐年遞增。精準培養(yǎng)和定點培養(yǎng)相結(jié)合，確保培養(yǎng)計劃與需求的全面對接，實現(xiàn)全域美育教師結(jié)構的均衡優(yōu)化。學院在優(yōu)師專項培養(yǎng)中參與修訂藝術學科教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案，進一步明晰培養(yǎng)目標、完善課程設置、細化培養(yǎng)方式，提升藝術教育專業(yè)學生的實踐能力，確保人才培養(yǎng)與中小學需求相契合，培養(yǎng)“下得去、用得上”，專業(yè)素養(yǎng)過硬的新型美育教師人才。
頂崗援教補充鄉(xiāng)村學校美育師資力量
頂崗援教模式是利用高校學科資源支持地方教育發(fā)展的成功范式，不僅可以緩解鄉(xiāng)村教師力量不足的問題，還能以專業(yè)實踐對鄉(xiāng)村學校的美育教學觀念、課程結(jié)構、教學評價、教育活力等方面產(chǎn)生潛移默化的影響。2008年起，西北師大與新疆維吾爾自治區(qū)教育廳簽署支教協(xié)議，大規(guī)模開展實習支教，對口支援阿克蘇地區(qū)基礎教育發(fā)展。此后15年，西北師大派出28批6912名優(yōu)秀學生赴新疆阿克蘇地區(qū)，其中美育師資300余名，綿綿接力開展這場頂崗援教的“馬拉松”。學校還為甘肅省鄉(xiāng)村地區(qū)和民族地區(qū)派出400余名美育教師，開展援教工作。在此過程中，西北師大成立頂崗援教指導委員會，以課程教學、節(jié)目排練、行政服務等方式助力地方學校建強師資力量。
教研互助提升美育教學育人成效
在十余載的實踐中，學院教師對地方中小學美育現(xiàn)狀、教育規(guī)律、教師人才需求、教材建設、教學方式、評價建構等方面進行了全方位的考察和研究，并以科學研究為基礎，不斷助力鄉(xiāng)村學校在課程設置、校園美育文化建設、美育活動實踐等方面建立規(guī)劃。長期的合作讓學院與地方中小學建立了教研一體化的伙伴關系，成為美育教師的“同行者”，共同推動美育教學的高質(zhì)量發(fā)展。多元協(xié)作關系的建立，讓學院與中小學以參與者和研修者的身份，在研學互助的實踐中進行科學探索，形成實踐經(jīng)驗，確保教師育人成效與教師幫扶行動良性互動，實現(xiàn)以美育人的教學目標。
