東北大學(xué)將文明校園建設(shè)作為統(tǒng)籌推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略工程、培養(yǎng)時(shí)代新人的重要載體，著力從思想政治、師德師風(fēng)、校園文化、環(huán)境建設(shè)等方面下功夫，創(chuàng)建獨(dú)具特色的文明校園，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提升育人成色。深化“三全育人”綜合改革試點(diǎn)建設(shè)，穩(wěn)步開(kāi)展質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)和過(guò)程跟蹤，鞏固育人成效。推進(jìn)“思業(yè)融合燎原計(jì)劃”，制定《課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，不斷提高課程思政質(zhì)量；有針對(duì)性地制定特殊支持政策，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)；清單式、精細(xì)化推動(dòng)“大思政”體系建設(shè)，明確74項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，系統(tǒng)推動(dòng)“思政課程”與“課程思政”同向同行。出臺(tái)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案》等系列文件，以筑牢信仰根基、涵育家國(guó)情懷為重點(diǎn)，在師生中開(kāi)展廣泛深入持久的愛(ài)國(guó)主義教育，青年講師團(tuán)獲全國(guó)“抗擊新冠肺炎疫情志愿服務(wù)先進(jìn)集體”稱號(hào)。落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)與管理，以建設(shè)“教育部融媒體建設(shè)試點(diǎn)單位”為契機(jī)，推動(dòng)媒體融合發(fā)展，牢牢守好意識(shí)形態(tài)工作各個(gè)陣地。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，永葆師者本色。成立黨委教師工作部、師德建設(shè)委員會(huì)等，制定《關(guān)于進(jìn)一步建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制工作方案》《師德失范行為處理實(shí)施辦法》，從體制機(jī)制、教育宣傳、考核激勵(lì)、監(jiān)督懲處、資源保障等方面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持德業(yè)雙馨，嚴(yán)把政治關(guān)、師德關(guān)、育人關(guān)，將師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決”制。開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師”“師德標(biāo)兵”“‘三育人’先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)選活動(dòng)，宣傳師德模范先進(jìn)典型，提升教師的職業(yè)成就感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。加強(qiáng)教職工思想政治教育，連續(xù)8年實(shí)施“引領(lǐng)·提升·共進(jìn)”“1+1”計(jì)劃，打造“尊師四敬、為師四愛(ài)”、卓越教師工作坊等品牌活動(dòng)，年均參與1萬(wàn)余人次，不斷強(qiáng)化教師立德樹(shù)人的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。近年來(lái)，學(xué)校多個(gè)團(tuán)隊(duì)、教師榮獲全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)、中宣部全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等稱號(hào)。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯文化特色。堅(jiān)持以文化人、以文育人，形成了以“實(shí)干、報(bào)國(guó)、創(chuàng)新、卓越”為內(nèi)核的特色文化，熔鑄精神、集聚力量。持續(xù)開(kāi)展學(xué)校文化的研究、整理和闡釋，出版《東北大學(xué)文化探析》《漫游東大》《情緣東大》等系列文籍，建立校史館等愛(ài)國(guó)主義教育基地。實(shí)施文化精品培育戰(zhàn)略，打造“家國(guó)·傳承·筑夢(mèng)”校史朗誦會(huì)、“講述·東大人的故事”典型推介會(huì)、“璀璨星光”東大青年奮斗的青春故事會(huì)、“與信仰對(duì)話”馬克思主義經(jīng)典著作誦讀會(huì)等100余項(xiàng)文化品牌，以文化精神塑造靈魂、潤(rùn)養(yǎng)心靈、力行拓新。先后獲評(píng)“全國(guó)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”和全國(guó)高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項(xiàng)目等。
加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造溫馨暖色。注重校園整體規(guī)劃，創(chuàng)新校園環(huán)境的文化表達(dá)，建設(shè)春華園、秋實(shí)園等主題花園，建造“一二·九”運(yùn)動(dòng)群像等特色文化景觀群，打造以“四大學(xué)館”等為代表的建筑群，不斷凝煉校園建筑文化內(nèi)涵。成立安全生產(chǎn)委員會(huì)，出臺(tái)《安全生產(chǎn)管理辦法》，定期開(kāi)展防護(hù)演習(xí)和安全檢查，筑牢校園安全防護(hù)網(wǎng)。建設(shè)節(jié)能平臺(tái)，持續(xù)開(kāi)展“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”“節(jié)能宣傳周”等教育活動(dòng)，倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)、垃圾分類，建設(shè)節(jié)約型、生態(tài)型綠色校園。
來(lái)源：教育部官網(wǎng)
