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學(xué)生工作

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法治陽(yáng)光照童心:畫筆共繪保護(hù)圖 親子協(xié)作傳理念 ——新都社區(qū)手工創(chuàng)作詮釋法治溫情

發(fā)布日期:2025-07-21      作者:唐鋅凌 解子涵 李欣雨     編輯:鄧超越     審核:于百江     瀏覽:[]


2025年7月17日,成都市新都區(qū)社區(qū)的“法護(hù)童心”活動(dòng)迎來(lái)溫馨的親子手工環(huán)節(jié)。10組家庭圍坐桌前,手持畫紙與水彩筆,共同以“未成年人保護(hù)法”為主題創(chuàng)作繪畫,用色彩與創(chuàng)意詮釋對(duì)法律的理解。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)與孩子分工協(xié)作:有的孩子畫出手拉著手的“家庭、學(xué)校、社區(qū)”三個(gè)卡通形象,家長(zhǎng)在旁標(biāo)注“三位一體保護(hù)”;有的則用盾牌圖案包裹著笑臉,象征“法律守護(hù)快樂成長(zhǎng)”。7歲的小宇指著自己的畫作解釋:“這是警察叔叔,這是社區(qū)志愿者,他們都在保護(hù)我們。”媽媽補(bǔ)充道:“我們還畫了《未成年人保護(hù)法》書本,想告訴孩子遇到困難可以找法律幫忙。”創(chuàng)作完成后,每個(gè)家庭依次展示作品,分享背后的想法,原本抽象的法律條文,在親子互動(dòng)中變成了可感可知的畫面。

家長(zhǎng)與孩子手工創(chuàng)作

此次手工創(chuàng)作讓家長(zhǎng)與孩子在協(xié)作中深化對(duì)法律的認(rèn)知,更讓“保護(hù)”與“被保護(hù)”的意識(shí)自然傳遞,讓法治溫情感染更多家庭。

作品合影留念

上一條:探紅色印記,融嘉絨藏韻 ——西南石油大學(xué)朝陽(yáng)社工協(xié)會(huì)藏韻拓興實(shí)踐隊(duì)紅色教育基地參觀活動(dòng) 下一條:探秘達(dá)古,尋根嘉絨 ——西南石油大學(xué)朝陽(yáng)社工協(xié)會(huì)藏韻拓興暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)參觀達(dá)古冰川國(guó)家地質(zhì)公園地質(zhì)博物館活動(dòng)

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