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學(xué)院風(fēng)采

學(xué)院風(fēng)采

【新材動(dòng)態(tài)】新材院學(xué)工隊(duì)伍用家訪“金鑰匙”解育人“問題鎖”

供稿:張文婷        編輯:田合超        審核:張維        日期:2025年02月28日        瀏覽:

為深化家校協(xié)同育人機(jī)制,精準(zhǔn)破解學(xué)生成長(zhǎng)路上的難題,搭建起學(xué)校與家庭間理解與溝通的橋梁,打通思政教育的"最后一公里",新材院學(xué)工隊(duì)伍在2025年寒假期間,組建家訪工作組,跨越山東日照、四川成都、內(nèi)江等地,深入9戶學(xué)生家庭開展實(shí)地走訪,以"面對(duì)面"溝通架起家校連心橋。

學(xué)院高度重視此次家訪活動(dòng),充分發(fā)揮立德樹人的主體作用,提前謀劃,精心準(zhǔn)備。家訪前,輔導(dǎo)員們集思廣益,擬定了詳盡的家訪方案,從家訪對(duì)象的選擇到家訪內(nèi)容的規(guī)劃,從行程的安排到注意事項(xiàng)的提醒,每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)推敲,確保家訪活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

家訪過程中,輔導(dǎo)員們?nèi)缤H人一般,走進(jìn)學(xué)生的家庭,深入了解他們的真實(shí)生活環(huán)境和成長(zhǎng)背景。他們向家長(zhǎng)詳細(xì)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),分享學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)。同時(shí),與學(xué)生家長(zhǎng)圍坐一堂,共同分析學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中遇到的問題和挑戰(zhàn),探討解決方案,為學(xué)生量身定制學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃。

對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,輔導(dǎo)員們耐心介紹學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金政策和就業(yè)幫扶措施,用實(shí)際行動(dòng)為家庭排憂解難,讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)懷。而對(duì)于學(xué)業(yè)上遇到瓶頸的學(xué)生,輔導(dǎo)員們則鼓勵(lì)他們利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),為未來的學(xué)業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此次家訪活動(dòng),不僅為學(xué)生全面健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更將育人的理念真正落到了實(shí)處、細(xì)處、關(guān)鍵處。它像一把“金鑰匙”,打開了家校共育的新篇章,提高了思政教育的實(shí)效性,延伸拓展了“家校共融”的思政育人體系。通過家訪,學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系更加緊密,形成了攜手共育、共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良好局面。

圖 家訪合影


【關(guān)閉】

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