2024年5月24日上午，由校團(tuán)委主辦的“青春就業(yè)大講堂”-西南石油大學(xué)2024年“逐夢(mèng)揚(yáng)帆計(jì)劃”專(zhuān)題答疑會(huì)通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式成功開(kāi)展。答疑會(huì)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于高校大學(xué)生就業(yè)工作決策部署，根據(jù)《2024年四川省共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)行動(dòng)工作提示與指引》文件精神要求，搶抓就業(yè)工作關(guān)鍵期，充分做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，全力以赴促進(jìn)學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。
答疑會(huì)邀請(qǐng)團(tuán)省委學(xué)校部干部夏天鴻老師針對(duì)“逐夢(mèng)揚(yáng)帆計(jì)劃”平臺(tái)管理展開(kāi)線(xiàn)上答疑活動(dòng)。在會(huì)議中，夏天鴻老師根據(jù)今年的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)就業(yè)地區(qū)、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)職業(yè)和就業(yè)單位等四個(gè)方面進(jìn)行講解，分析我校學(xué)子的就業(yè)去向，并與其他學(xué)校做出對(duì)比，讓老師和同學(xué)們更加了解當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境，并針對(duì)平臺(tái)的使用流程進(jìn)行了細(xì)致的講解。在會(huì)中各學(xué)院團(tuán)委（團(tuán)總支）書(shū)記、副書(shū)記針對(duì)“逐夢(mèng)揚(yáng)帆計(jì)劃”平臺(tái)的使用與夏老師展開(kāi)了熱烈的交流，充分的學(xué)習(xí)了平臺(tái)的使用方法。
答疑會(huì)結(jié)束后，校團(tuán)委副書(shū)記蒲彥羽老師對(duì)夏天鴻老師的精彩答疑進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并殷切勉勵(lì)會(huì)同學(xué)們充分運(yùn)用答疑會(huì)所學(xué)，積極調(diào)整求職擇業(yè)心態(tài)，不斷端正就業(yè)價(jià)值觀，積極投入就業(yè)行動(dòng)，抓住線(xiàn)上線(xiàn)下各種就業(yè)機(jī)遇，早日實(shí)現(xiàn)個(gè)人就業(yè)目標(biāo)，為未來(lái)的個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
石油與天然工程學(xué)院團(tuán)委書(shū)記蘭冰芯老師談到答疑會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展到讓我校廣大學(xué)生青年了解到了分析就業(yè)環(huán)境可以更好地衡量自己所想進(jìn)入的行業(yè)大環(huán)境與自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，認(rèn)識(shí)到了有效認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和明晰自身才能夠做出最適合自己發(fā)展的決定。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)2021級(jí)方楷同學(xué)參加完答疑會(huì)后說(shuō)道“逐夢(mèng)揚(yáng)帆計(jì)劃”為大學(xué)生提供了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠在學(xué)校期間就接觸到實(shí)際工作環(huán)境，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這不僅有助于我們將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，還能更好地了解自己所學(xué)為案例，明確未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
答疑會(huì)的順利開(kāi)展，利于拓寬同學(xué)們的就業(yè)視野和就業(yè)思想，幫助學(xué)生了解相關(guān)就業(yè)政策，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)。下一步，校團(tuán)委將持續(xù)堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)青年，把促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為青年工作的重中之重，聚焦主責(zé)主業(yè)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，深化共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作體系，為引導(dǎo)大學(xué)生立足實(shí)際、找準(zhǔn)定位，樹(shù)立理性、平實(shí)的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，為大學(xué)生“好就業(yè)”“就好業(yè)”保駕護(hù)航。
