土木工程與測繪學院圍繞班風、學風建設主題，于2024年11月份深入開展了一系列特色活動，激發學生學習動力，提升集體凝聚力，為建設高質量育人體系奠定了堅實基礎。本次活動緊扣學院發展實際，注重創新形式與內涵深化，形成了可推廣、可借鑒的典型經驗。
本次活動以“學風正則行遠，班風齊則致遠”為主題，緊扣學生學業與班級文化雙向提升目標，推出了以下亮點活動：
1.學術領航：學術沙龍與名師講壇
邀請知名教授與優秀校友走進課堂，與學生暢談學習方法、學術前沿及職業規劃。比如，在“學習筑夢”主題講壇上，校友李明華分享了從大學求學到職場拼搏的奮斗故事，并為學生帶來了“目標管理五步法”，現場反響熱烈，不少同學表示受益匪淺。
2.班級特色展示大賽
各班以多媒體展示、主題活動匯報等形式呈現班級風采。22級工程管理班在比賽中憑借其獨創的“班級學習互助地圖”脫穎而出：他們結合每位同學的學科優勢，形成了互助小組，輔以線上分享資源庫，實現了班級整體成績的大幅提升，最終榮獲“學風標桿班”稱號。
3.學業幫扶計劃
針對學業困難學生，學院推出“陽光助學行動”。在幫扶計劃下，學長學姐通過“一對一結對”的形式，為學習落后同學量身制定了復習計劃，并提供心理支持。最終，幫扶的同學們在期末考試中取得了優異成績，還主動申請成為幫扶志愿者，回饋班級。
4.主題團日活動
班風建設與思政教育深度融合，班級通過“青年學習論壇”開展主題討論。例如，在“新時代青年的學習擔當”班會中，22級土木工程1班通過角色扮演的方式，模擬青年角色參與社會發展場景，同學們從中增強了社會責任感和集體榮譽感。
活動結束后，學院注重總結與提升，通過調研問卷、座談會等形式收集學生意見，形成了一套兼具操作性與推廣價值的學風建設體系：
“五位一體”建設模式：融合思政引領、學術激勵、文化塑造、幫扶提升、評估反饋五個維度，全面推進班級與學風建設。
學風建設榜單發布機制：定期發布學院學風建設成果榜單，以數據與案例彰顯建設成效，持續激勵班級與學生個體進步。
活動品牌化與常態化：將特色活動固定化、制度化，并持續優化活動形式，以形成長期效應。
此次活動吸引了學院內外的廣泛關注和參與。在總結經驗的基礎上，學院計劃編寫《班風學風建設優秀案例集》，以推廣成功經驗。同時，將深化與其他高校的合作，通過學術論壇和實踐交流推動學風建設邁上新臺階。
班風凝聚人心，學風托舉夢想。學院將以此次活動為起點，不斷開拓創新，為學生成長成才提供更加優質的環境，為培養全面發展的時代新人貢獻力量。
