為實(shí)現(xiàn)本科教育培養(yǎng)具有出色的專(zhuān)業(yè)能力和良好的職業(yè)道德的實(shí)用型人才的目標(biāo)，10月4日，土木工程與測(cè)繪學(xué)院開(kāi)展了輔導(dǎo)員老師出任班主任模式啟動(dòng)會(huì)。此次班主任制度的改革旨在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握以及對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前景的認(rèn)識(shí)，除了有專(zhuān)業(yè)的教師指導(dǎo)外，班主任作為開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，也是不容忽視的。對(duì)此，輔導(dǎo)員老師作出指導(dǎo)：“班主任負(fù)責(zé)高校學(xué)生思想政治教育和管理工作，若由具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景的教師擔(dān)任班主任指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、課程學(xué)習(xí)，可以達(dá)到即教書(shū)又育人的雙贏效果。”
會(huì)議結(jié)束后，參會(huì)學(xué)生張耀棟提出了自己的看法：“所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，身為土木學(xué)生應(yīng)該清楚自己的未來(lái)規(guī)劃，讓輔導(dǎo)員老師出任班主任不僅能讓我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以鞏固，更能讓我們清楚未來(lái)的方向。”
（審核：劉欣芮，圖片：唐國(guó)棟）
