近日，由我校劉紅勇教授團(tuán)隊(duì)牽頭，聯(lián)合四川大學(xué)、西南交通大學(xué)傾力打造的全國工程管理專業(yè)學(xué)位研究生在線示范課程《工程倫理實(shí)務(wù)》榮登“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，這是我校研究生課程首次在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺上線。
該課程由我校研究生院組織，土木工程與測繪學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與信息化中心等單位共同參與建設(shè)。
2022年5月，《工程倫理》研究生課程建設(shè)項(xiàng)目由我校研究生院立項(xiàng)，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)基于“搭建《工程倫理》區(qū)域教學(xué)聯(lián)合體，構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育資源的研究與實(shí)踐”“優(yōu)化教學(xué)方式，打造優(yōu)質(zhì)資源，探索《工程倫理》課程思政新范式”2個(gè)省部級教改項(xiàng)目，聯(lián)合四川大學(xué)、西南交通大學(xué)共同制作《工程倫理》教學(xué)視頻。2023年3月，該課程被全國工程管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會列入工程管理專業(yè)學(xué)位研究生在線示范課程建設(shè)推薦計(jì)劃并上報(bào)至國務(wù)院學(xué)位辦。
課程策劃中，課程教學(xué)聯(lián)合體反復(fù)分析、討論，基于劉紅勇教學(xué)團(tuán)隊(duì)已在2020年有《工程倫理》上線中國大學(xué)慕課的基礎(chǔ)，本次建設(shè)研究生課程確定為《工程倫理實(shí)務(wù)》，重點(diǎn)探討工程實(shí)踐中工程師可能面臨的倫理問題，尋求解決之路，并與已有的《工程倫理》構(gòu)成理實(shí)結(jié)合的姊妹篇。
面對社會的高速發(fā)展和新型發(fā)展，工程倫理教育的重要性不言而喻?！豆こ虃惱韺?shí)務(wù)》以其深刻的洞見和實(shí)踐導(dǎo)向，幫助學(xué)習(xí)者提高倫理意識和道德推理能力及道德想象力，獲得工程實(shí)踐智慧，在面對倫理困境時(shí)能做出正確決策。
課程內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，分通論和專論兩部分，專論部分由油氣工程倫理、水利水電工程倫理、交通工程倫理構(gòu)成。通過互動式教學(xué)和情景模擬，讓學(xué)習(xí)者“親身”感受作為職業(yè)工程師對工程、人、自然、社會的責(zé)任，建構(gòu)職業(yè)倫理實(shí)踐準(zhǔn)則。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺以其廣泛覆蓋和豐富資源為職場中的人們提供了一個(gè)便捷的學(xué)習(xí)渠道?！豆こ虃惱韺?shí)務(wù)》的加入，不僅豐富了平臺的課程內(nèi)容，更能幫助學(xué)習(xí)者樹立政治、社會、職業(yè)的責(zé)任與意識，讓個(gè)人發(fā)展與國家的政治、社會目標(biāo)相統(tǒng)一。
隨著工程倫理教育的不斷深化和推廣，將有越來越多的工程師加入這一學(xué)習(xí)之旅。通過不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，工程師們將在各自領(lǐng)域發(fā)揮更加關(guān)鍵的作用，為推動社會的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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