為弘揚科學精神，維護學術道德，規范學術行為，嚴明學術紀律，9月7日下午，土木工程與測繪學院2021級全體研究生在院研究生辦公室主任張華英老師的組織下開展了研究生科學精神及科技論文寫作專題教育。本次教育活動由碩士生導師萬旭升和楊元意老師主講。
活動開始后，由張華英老師先介紹活動流程及注意事項，再由萬旭升老師和楊元意老師分別進行了分享。其中萬老師進行了主題學術規范與道德的分享。萬老師先從多方面闡述“學術”一詞與“學術不端”一詞的定義，生動有趣地讓同學們理解規范的重要性；而后大量引用學術不端案例去揭露該現象的嚴重性，多維度地讓學生理解“學術不端”，告誡同學們要做到腳踏實地，不忘初心；最后萬老師精準聚焦工科論文特點，向同學們分享了論文發表流程的注意事項和建議，為幫助同學們在寫作與投稿中將會遇到的各種實際問題提供了參考。
圖 萬旭升老師講解學術規范與道德
而后楊元意老師向同學們講解了研究生如何開展科研與學習。楊老師首先為大家展示了教育部及各機構對科研工作的定義，幫助同學們理清未來的發展方向；又對畢業條件進行了分析并向同學們介紹了各類期刊等級的定義，同時向同學們介紹了相關專業單位的招聘條件；最后楊老師給同學們提出了5點有關科研工作的建議：（1）培養良好的科研素質；（2）重視專業基礎學習；（3）充分發揮主觀性；（4）更好的身體素質；（5）做好五年的計劃。
圖 楊元意老師講解研究生如何開展科研與學習
至此，專題教育活動圓滿完成。在老師的講解下，同學們初步對科研學術有了定義，同時清晰地認清了科研的底線與紅線，強化了學術誠信的規范意識。相信在未來的科研生活中，同學們都能牢記老師們的教誨，不以眼前的蠅頭小利而錯失未來的江河湖海，立志鉆研學問，爭當未來的科學家，造福社會。（研究生辦公室供稿 圖/文 李根 張華英）
圖 研究生科學精神及科技論文寫作專題教育活動現場
