2024年11月7日，工程管理教研室黨支部開展了組織學習活動，對省委十二屆六次全會精神以及教育部相關司局負責人在《中國教育報》發表的系列署名文章進行了學習。
首先，由支部書記張羽傳達了省委十二屆六次全會精神，讓大家對四川省未來發展規劃和重點改革任務有了一個全面的了解。而后，張羽帶大家學習了教育部相關司局負責人在《中國教育報》發表的系列署名文章，并組織大家對高等教育的結構優化、人工智能賦能高等教育戰略行動、建立健全高校產業兼職教師管理制度、改進交叉學科評價辦法等內容進行了廣泛討論。
在討論中，蔣杰和劉紅勇老師分別介紹了各自參與AI賦能教學改革的經驗和心得體會，大家就AI賦能教學改革的現實困境和未來發展進行了討論。羅振華老師基于“改進交叉學科評價辦法”的內容提出了建議，認為工程管理專業屬于典型的交叉學科，學校和學院應建立交叉學科單獨評價的制度。馮輝紅老師就“以常態監測支撐專項評價”的內容進行了討論，認為大數據監測提高了專業建設評估效率、降低了教師迎評的工作難度。孫建春老師就“以行業用人評價支撐教育育人評價”的內容談了自己的理解，認為未來評價育人水平會更加注重企業評價。
