6月21日，四川大學哲學系副教授陳志遠博士做客我校政治學院弘毅沙龍，為部分師生做了《胡塞爾想象現(xiàn)象學的早期發(fā)展》的學術講座。對于“想象”這個抽象概念，陳老師運用生動事例就“為什么要選擇胡塞爾的想象概念”、“胡塞爾早期想象概念的三個階段及內(nèi)容”和“胡塞爾想象概念的意義”三方面做了深入淺出的現(xiàn)象學解讀。
在講座中，陳老師首先從西方哲學史上梳理了有關想象的論述，指出這些論述或者是從形而上學的角度把想象等同于瘋癲、幻想等，從而把想象從理性中排斥出去；或者是從心理學的傾向把想象等同于理性，認為兩者只存在程度差異，而沒有本質(zhì)差別。由于這些立場上的偏頗，他們不可能對想象有一個科學的認識。其次，陳老師指出，胡塞爾現(xiàn)象學方法不帶任何立場的獨特性，使他不持任何前見的立場，從而能夠?qū)Α跋胂蟆弊龀隹茖W的分析。依據(jù)胡塞爾早期有關想象的三個典范性文本，陳老師解讀了胡塞爾運用現(xiàn)象學方法對想象進行分析的思想演變過程，并進一步指出胡塞爾如此分析的意義與局限。
講座結(jié)束后，部分師生就胡塞爾想象分析的當下啟示、現(xiàn)象學方法在分析具體事例上的可操作性等問題，與陳老師展開了深入交流。
