6月21日，四川大學哲學系副教授陳志遠博士做客我校政治學院弘毅沙龍，為部分師生做了《胡塞爾想象現象學的早期發展》的學術講座。對于“想象”這個抽象概念，陳老師運用生動事例就“為什么要選擇胡塞爾的想象概念”、“胡塞爾早期想象概念的三個階段及內容”和“胡塞爾想象概念的意義”三方面做了深入淺出的現象學解讀。
在講座中，陳老師首先從西方哲學史上梳理了有關想象的論述，指出這些論述或者是從形而上學的角度把想象等同于瘋癲、幻想等，從而把想象從理性中排斥出去；或者是從心理學的傾向把想象等同于理性，認為兩者只存在程度差異，而沒有本質差別。由于這些立場上的偏頗，他們不可能對想象有一個科學的認識。其次，陳老師指出，胡塞爾現象學方法不帶任何立場的獨特性，使他不持任何前見的立場，從而能夠對“想象”做出科學的分析。依據胡塞爾早期有關想象的三個典范性文本，陳老師解讀了胡塞爾運用現象學方法對想象進行分析的思想演變過程，并進一步指出胡塞爾如此分析的意義與局限。
講座結束后，部分師生就胡塞爾想象分析的當下啟示、現象學方法在分析具體事例上的可操作性等問題，與陳老師展開了深入交流。
