為迎接西南石油大學(xué)建校六十周年華誕，推進(jìn)學(xué)校文化素質(zhì)教育工作深入開展，提升青年學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的理論敏感度， 10月24日晚，西南石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院文化素質(zhì)教研室主任任重遠(yuǎn)老師在思學(xué)樓D507作了“友道今夕——友誼的古典傳統(tǒng)與現(xiàn)代變遷”專題講座。馬克思主義學(xué)院黨總支書記崔發(fā)展以及部分教師、研究生、本科生參加此次講座。
講座伊始，任老師首先向大家說明此次講座的意義：友誼問題，是一個(gè)人類普遍性的問題，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，也反映著社會(huì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；而且，隨著時(shí)代的變遷，“朋友”這種關(guān)系也正在不斷發(fā)生變化，而如何認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)這些變化對(duì)于年輕一代人有著重要的意義。隨后，任老師從“何謂友誼”“何謂友道”“友誼的古典傳統(tǒng)”“友誼的現(xiàn)代變遷”四個(gè)維度對(duì)友誼問題進(jìn)行了深入詮釋。在任老師看來，友誼的問題可以分為“友誼”與“友道”兩個(gè)基本認(rèn)識(shí)層面，繼而任老師強(qiáng)調(diào)友道是友誼的本質(zhì)性規(guī)定，于此體現(xiàn)出友誼的倫理屬性以及超越向度。對(duì)于友道，任老師從中國(guó)傳統(tǒng)文化——尤其是儒家文化——的角度進(jìn)行了細(xì)致的講解，指出友道的精髓在于“以友輔仁”。通過任老師的講解，同學(xué)們對(duì)于友誼在傳統(tǒng)文化中的定位與意義有了更為深入的理解，比如在強(qiáng)調(diào)身份縱向歸屬的傳統(tǒng)社會(huì)中，朋友是一種平行結(jié)構(gòu)，它對(duì)于當(dāng)時(shí)相對(duì)封閉的人際關(guān)系有一種積極的調(diào)整作用。繼而，任老師從社會(huì)變遷的宏觀視野審視并分析了現(xiàn)代友誼所發(fā)生的種種變化。任老師認(rèn)為，個(gè)體化、信息化和消費(fèi)化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要特點(diǎn)，而友誼亦隨之發(fā)生了相應(yīng)變遷，體現(xiàn)為友誼的權(quán)宜化、虛擬化和交易化特征，這使現(xiàn)代友誼在某種程度上陷入一種脆弱的處境。對(duì)于現(xiàn)代友誼，任老師不僅從倫理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的理論視角進(jìn)行深入分析，而且通過對(duì)流行歌曲、電影、網(wǎng)絡(luò)游戲等諸多青年學(xué)生熟悉的文化現(xiàn)象進(jìn)行針對(duì)性解讀，使同學(xué)們對(duì)于現(xiàn)代友誼的變遷有了一種更為直觀的認(rèn)識(shí)。比如，任老師從網(wǎng)絡(luò)游戲《絕地求生》、電影《阿凡達(dá)》、社交機(jī)器人等現(xiàn)象入手對(duì)于現(xiàn)代友誼的虛擬化問題進(jìn)行了生動(dòng)的詮釋，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興趣，而且促進(jìn)了大家對(duì)于相關(guān)問題的反思。最后，任老師以“‘我們’去哪了？”作為講座的結(jié)語，引發(fā)大家對(duì)于友誼問題的深刻思考。
在此次講座中，任老師從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從東方到西方，對(duì)于友誼問題的歷史發(fā)展與現(xiàn)代變遷進(jìn)行了一個(gè)比較系統(tǒng)的分析與解讀。任老師旁征博引又不失幽默風(fēng)趣的講授風(fēng)格，讓同學(xué)們聽得都很認(rèn)真的同時(shí)，不時(shí)與任老師進(jìn)行積極的互動(dòng)，使整個(gè)講座過程顯得很有生趣。聽完講座后，同學(xué)們紛紛表示聆聽這一次講座收獲頗豐，對(duì)友誼的理解也更加深刻了，這對(duì)大家的今后的學(xué)習(xí)生活乃至整個(gè)人生都會(huì)有所幫助。
