黨團(tuán)建設(shè)

    臨溪書院B區(qū)一支部師生黨員熱議中央一號(hào)文件

    發(fā)布日期:2023-03-01 作者:張含梅 何佳    編輯:李錦韜    審核:    點(diǎn)擊:[]

    《中共中央國務(wù)院關(guān)于做好2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》(以下稱“中央一號(hào)文件”)發(fā)布。這是21世紀(jì)以來中央連續(xù)出臺(tái)的第20個(gè)指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的一號(hào)文件,再次表明黨中央加強(qiáng)“三農(nóng)”工作的鮮明態(tài)度。2月27日下午,臨溪書院B區(qū)一支部全體黨員結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)習(xí)工作,暢談學(xué)習(xí)感受。

    學(xué)習(xí)現(xiàn)場

    馬克思主義理論2021級(jí)碩士研究生王楨談到,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難以預(yù)料因素增多的時(shí)期,黨的二十大報(bào)告在“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”部分提到了農(nóng)村實(shí)用人才助力鄉(xiāng)村振興工作,而一號(hào)文件中也提出要加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)??梢姡瞬攀青l(xiāng)村振興最根本的動(dòng)力。因此,我們要堅(jiān)持把人才振興作為鄉(xiāng)村振興的重要支撐,通過完善人才激勵(lì)政策,開設(shè)相應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技能知識(shí)培訓(xùn),充實(shí)人才隊(duì)伍,提高人才質(zhì)量。

    土木水利2021級(jí)碩士研究生陳佳雪在學(xué)習(xí)文件后,認(rèn)為鄉(xiāng)村振興首先就是要農(nóng)業(yè)變強(qiáng),使農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展成為“城歸”一代留下創(chuàng)業(yè)守業(yè)的必由之路;其次是要農(nóng)民富起來,多方面解決農(nóng)民最關(guān)心最迫切的問題,促進(jìn)農(nóng)民工返鄉(xiāng),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、增收入;然后是要農(nóng)村美起來,只有家鄉(xiāng)山清水秀,人們才會(huì)記得住家鄉(xiāng)的美麗,渴望返鄉(xiāng)建設(shè)家園;最后當(dāng)然離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)班子和政策的管理。除此之外,她還認(rèn)為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村可以從挖掘鄉(xiāng)村民俗文化、節(jié)日文化、手工藝文化等優(yōu)秀文化資源入手,保留代表性鄉(xiāng)村公共記憶景觀,以鄉(xiāng)村文化資源的針對(duì)性開發(fā)涵養(yǎng)鄉(xiāng)村人文精神,加強(qiáng)村民之間的情感聯(lián)系和文化認(rèn)同。

    馬克思主義理論2020級(jí)碩士研究生胡鑫認(rèn)為,在去年疫情災(zāi)情交織疊加、國際糧價(jià)通脹劇烈波動(dòng)、農(nóng)資價(jià)格高企的情況下,中央一號(hào)文件對(duì)糧食穩(wěn)產(chǎn)保供的強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步體現(xiàn)了糧食安全的重要性。民以食為天,建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的首要任務(wù)是要保障國家糧食安全,中國人的飯碗要牢牢端在自己的手中。一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱。面對(duì)我國龐大的人口基數(shù)和不斷的消費(fèi)升級(jí),糧食需求仍在不斷增長。保護(hù)糧食安全,我們從自身做起,就要珍惜糧食、避免浪費(fèi)。

    會(huì)議最后,張含梅書記總結(jié)道,中央一號(hào)文件是黨的二十大召開以后關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作的指導(dǎo)性文件,連續(xù)二十年將“三農(nóng)”重點(diǎn)工作以一號(hào)文件的形式進(jìn)行發(fā)布,體現(xiàn)了我黨對(duì)“三農(nóng)”工作一貫的強(qiáng)調(diào)與重視。她對(duì)各位學(xué)生黨員能根據(jù)自身研究領(lǐng)域和關(guān)注熱點(diǎn)認(rèn)真研讀文件感到非常欣慰,她認(rèn)為無論是聚焦于農(nóng)村人才培養(yǎng)、優(yōu)秀文化傳承,還是對(duì)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理的關(guān)注,都是同學(xué)們經(jīng)過思考和總結(jié)得出的深刻體會(huì)。而研讀學(xué)習(xí)文件的目的不僅在于了解國家前沿政策、方針與方向,還在于能夠督促我們學(xué)以致用,真正將所學(xué)本領(lǐng)投入于社會(huì)建設(shè)與發(fā)展當(dāng)中。

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