為繼續深入貫徹習近平總書記在二十屆中央政治局第六次集體學習時的講話精神，教工一支部于11月23日下午在思學樓D411室開展“注重人民群眾創造，汲取理論創新智慧”理論學習活動，支部書記張健豐同志主持此次活動，支部各成員參加本次學習。
本次理論學習中，張健豐針對講話中“要注重從人民群眾的創造中汲取理論創新智慧”部分進行講解，指出這一論述深刻指明了理論創新與人民創造之間的內在聯系，蘊含著人民群眾是歷史創造者的群眾史觀原理以及人民至上的馬克思主義價值論原理，同時也充分展現了實踐與認識及其發展規律的辯證唯物主義認識論基本原理。從歷史上看，重大理論創新都離不開人民的創造，因此注重從人民群眾的創造中汲取理論創新智慧，是不斷推進馬克思主義中國化時代化的寶貴經驗。
支部各成員針對該主題分別交流了個人觀點。支部委員盧思熙同志認為，從習近平總書記的系列講話可以看出，新時代的黨的理論始終貫徹從人民群眾的創造中汲取智慧的基本要求，充分體現了中國共產黨人尊重群眾首創精神。任重遠同志認為，正如毛澤東同志指出的，“馬克思列寧主義來到中國之所以發生這樣大的作用，是因為中國的社會條件有了這種需要，是因為同中國人民革命的實踐發生了聯系”，如果理論創新不從人民群眾的創造中汲取智慧，就會使理論創新的成果變為空談、流于空想。謝震同志指出，一切不為人民造福的理論都是沒有生命力的，只有在豐富的實踐中不斷形成人民認可的創新理論，才能讓理論成為指導人民認識世界和改造世界的強大思想武器。其他各成員也表達了個人觀點，充分體現了本次理論學習的深度、廣度。
理論學習活動場景
